王婷
- 作品数：11 被引量：6H指数：2
- 供职机构：白城市医学高等专科学校更多>>
- 发文基金：吉林省教育科学“十二五”规划课题更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学轻工技术与工程更多>>
- 一种腿部骨折患者康复用力量训练装置
- 本实用新型公开了一种腿部骨折患者康复用力量训练装置，包括底座，底座的顶部中点处焊接有支杆，支杆的顶端焊接有座板，底座的顶部左右两侧均焊接有固定柱，固定柱的顶端设有圆柱槽，圆柱槽的内侧壁左右两端均设有矩形口，圆柱槽内设有调...
- 王婷董海艳翟佳民陈仪
- 文献传递
- 浅谈《妇产科护理学》教学方法
- 2012年
- 目的:提高学生对《妇产科护理学》的学习兴趣,从而提升教学质量。方法:在教学过程中设置多媒体课件、提问式教学、布置课前预习、自学式讨论、护理实践、PBL教学法及情况教学方式相结合进行授课。结果:学生对《妇产科护理学》兴趣提高,教学质量显著提升。结论:灵活改变教学模式可在《妇产科护理学》中收到显著效果。
- 王婷
- 关键词：妇产科护理学教学方法
- 一种检验护理用样本存放装置
- 本实用新型公开了一种检验护理用样本存放装置，存放箱下端外侧套接有防护支撑结构，存放箱前壁装配有抽拉式密闭遮挡结构，氮气罐的输出端通过管道与存放箱内腔连通，存放箱内腔和侧壁装配有样本减震控温存放结构；方案采用防护支撑结构设...
- 董海艳王婷
- 文献传递
- 病例教学法在护理教学中的应用被引量：2
- 2016年
- 在现行的护理教材中均无法针对具体病例,书写的估计、诊断和计划等护理程序内容多侧重于疾病本身,很少介绍患者心理状态和社会环境对恢复健康的影响,而且护理程序缺少施行和评价两步骤而不完整。笔者在护理学科教学中,根据教材内容,采用病例教学法,尝试弥补教材的不足,达到提高教学效果和教学质量的目的。
- 王婷
- 关键词：病例教学法护理教学
- 一种具有高度调节功能的医疗康复椅
- 本实用新型公开了一种具有高度调节功能的医疗康复椅，包括横板，横板的底部设有调节板，横板的顶部焊接有支架，支架的顶部设有握把，横板的底部设有螺孔，螺孔的内侧壁螺接有螺杆，调节板的顶部焊接有固定块，固定块的内部设有圆柱腔，圆...
- 王婷董海艳翟佳民陈仪
- 文献传递
- 肠梗阻患者的护理说课设计
- 2012年
- 目的:分析说课形式在肠梗阻患者护理教学中的可行性。方法:从教材分析、学情分析、学法指导、教学目标、重点难点、教法及教学手段、教学程序设计等环节对肠梗阻患者的护理教学设计说课形式讲解。结果:学生求知欲、兴趣、能力显著提升。结论:说课形式讲解肠梗阻患者的护理可强化知识点,使学生充分掌握技术、技能。
- 王婷
- 关键词：护理说课设计
- 一种医学营养材料切碎装置
- 本实用新型公开一种医学营养材料切碎装置，涉及切碎装置领域。该医学营养材料切碎装置包括切碎装置筒，切碎装置筒上设有承载板，承载板上活动卡接有盖板，盖板上设有电机主体，电机主体的输出端设有切碎刀，承载板上设有锁定柱，盖板上设...
- 王婷董海艳
- 课堂教学质量评价中存在的问题和解决措施被引量：1
- 2015年
- 在对课堂教学质量进行评价的过程中,过分突出其"遴选"和"甄别"功能,忽略了其单元阶段性"矫正"和"诊断"功能;评价内容过于陈旧,缺乏创新点,公正性较差;评价主体单一,缺乏民主性;统计过程简单,缺乏客观性;结果反馈滞后,缺乏时效性;评价唯数量化,缺乏科学性等问题。在实际评价工作中,要制定切合实际的教学质量标准,要兼顾教师考核和发挥"诊断"功能,采用计算机管理和统计分析评价资料,教学质量观要与时俱进,及时修订评价指标体系,建立学生、同行、专家、领导、自我和成绩分析的评价方式,客观、公正、民主、客观、科学地评价课堂教学质量。
- 王婷刘忠雪
- 关键词：课堂教学教学质量评价
- 外科护理学合作学习和提高学生综合素质的思考被引量：3
- 2015年
- 受到学生基本条件和认知能力等条件的限制,应在外科护理学教学中合理应用合作学习的教学模式。在教学过程中,要积极营造合作学习的心理环境,通过合理安排好学习团队、设置合适的教学任务和操作步骤以及制定奖惩办法等精心设计,激发学生的学习热情和兴趣,变被动学习为主动学习,培养学生的合作精神和沟通能力,不断提高教学质量。要通过优化教师知识结构,开展多种形式的德育教育,开展多层次的文化教育,培养学生全方位能力,进行全身心陶冶,不断提高学生综合素质,适应护理岗位和社会需求。
- 王婷
- 关键词：外科护理学
- 一种预防下肢静脉血栓的腿部按摩装置
- 本实用新型公开了一种预防下肢静脉血栓的腿部按摩装置，包括滑杆和弧形板，弧形板的两侧均一体成型有连桥，且弧形板的表面均匀开设有通孔，连桥的外端焊接有套管，套管滑动安装于滑杆的外部，通孔内转动安装有牙轮，使其的下表面接触到老...
- 董海艳王婷
- 文献传递
