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邹娟

作品数:9 被引量:33H指数:3
供职机构:郑州轻工业学院学生处更多>>
发文基金:河南省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
相关领域:文化科学经济管理医药卫生哲学宗教更多>>

文献类型

  • 8篇中文期刊文章

领域

  • 3篇医药卫生
  • 3篇文化科学
  • 2篇经济管理
  • 2篇哲学宗教
  • 1篇社会学

主题

  • 4篇大学生
  • 4篇教育
  • 2篇心理健康
  • 2篇人文
  • 2篇人文素质
  • 2篇高等教育
  • 2篇高校
  • 1篇大学生就业
  • 1篇大学生就业问...
  • 1篇大学生人文素...
  • 1篇大学生人文素...
  • 1篇大学生思想
  • 1篇大学生思想政...
  • 1篇大学生思想政...
  • 1篇大众化
  • 1篇大众化背景
  • 1篇新医学
  • 1篇新医学模式
  • 1篇信念
  • 1篇信念教育

机构

  • 7篇郑州轻工业学...
  • 2篇蚌埠医学院
  • 1篇九江学院
  • 1篇华中师范大学
  • 1篇郑州大学

作者

  • 8篇邹娟
  • 2篇邹兵
  • 1篇邹兵
  • 1篇谢杏利
  • 1篇吴根甫
  • 1篇刘强
  • 1篇叶娜

传媒

  • 1篇中国学校卫生
  • 1篇知识经济
  • 1篇中国全科医学
  • 1篇职业教育研究
  • 1篇科教文汇
  • 1篇中小企业管理...
  • 1篇中华全科医学
  • 1篇管理观察

年份

  • 3篇2011
  • 3篇2010
  • 1篇2009
  • 1篇2005
9 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
高等教育大众化背景下的大学生就业问题探析
2010年
我国在当前高等教育大众化的背景下,大学生就业问题日益突出。具体分析当前大学生就业难的问题并提出相应的对策,使我国高等教育大众化的步伐迈得更健康有力,也使高校毕业生能够实现充分就业。
邹娟
关键词:高等教育大众化大学生就业
浅谈人际信任研究综述被引量:11
2010年
近年来,人际信任作为一种特殊心理状态和行为模式,逐渐引起社会学家、心理学家的关注。本文综述了人际信任的研究成果。主要对人际信任的概念、研究层面、类型特点、影响因素和测量工具等方面进行了探讨。
邹娟
关键词:人际信任影响因素
应用激励理论加强和改进大学生思想政治工作被引量:8
2005年
加强和改进大学生思想政治工作,要求我们与时俱进、开拓创新,善于吸收和应用国外的成功经验及其他学科知识。作为西方行为科学核心的激励理论对于大学生思想政治工作有着重要借鉴意义。本文探讨了激励理论的内涵及其在大学生思想政治工作中的应用。
邹娟刘强邹兵
关键词:大学生思想政治工作高校理想信念教育
关于高等教育与培养大学生人文素质教育的探析被引量:3
2011年
提高高校大学生的人文素质,不仅是学生个人全面发展的实际需要,更体现了高等教育发展和社会发展的根本需要。当代大学生人文素质整体水平不容乐观,严重制约了个人和国家的长远发展,加强大学生人文素质教育势在必行。
邹娟
关键词:高等教育大学生人文素质教育
离异家庭大学生社交行为与人格、自我效能感的关系研究被引量:3
2010年
目的探讨离异家庭大学生社交行为与人格、自我效能感的关系。方法使用德克萨斯社交行为问卷(TSBI)、艾森克人格问卷简式量表中国版(EPQ-RSC)和自我效能感量表(GSES)对某大学159名离异家庭大学生进行测试,数据输入SPSS17.0和Amos7.0进行回归分析和结构方程模型构建。结果离异家庭大学生社交行为、自我效能感得分显著低于正常家庭大学生,差异有统计学意义(P<0.05);其社交行为与内外倾向性得分、自我效能感得分呈正相关,与神经质得分呈负相关(P<0.01)。以TSBI总分为因变量多元逐步回归,内外倾向性得分、自我效能感进入回归方程。结构模型分析表明人格和自我效能感对社交行为有直接影响,模型拟合指数良好(χ2/df=0.837,P<0.001,GFI=0.970,AGFI=0.946,NFI=0.988,CFI=0.961,RMSEA=0.030)。结论健康人格的塑造和自我效能感的提高有助于增强离异家庭大学生的社会交往能力。
邹兵谢杏利邹娟
关键词:离异家庭大学生人格自我效能感
高校贫困生心理健康现状及教育对策研究被引量:2
2011年
近年来,随着高校教育招生规模的扩大化,高校贫困生的数量也在渐增。目前高校贫困生心理健康整体水平较低,存在着不同程度的心理问题。了解和掌握贫困生的心理问题,给予正确的引导和教育,具有重大的现实和社会意义。
邹娟吴根甫
关键词:高校贫困生心理健康教育对策
郑州市高中生家庭功能与心理健康的相关研究被引量:1
2009年
叶娜邹娟
关键词:精神卫生家庭特征
新医学模式下全科医学专业人文素质教学探讨被引量:5
2011年
目的促进全科医学专业人文教学改革的探索和思考,以提高医学院校人文素质教学质量。方法通过完善人文课程体系、营造校园人文氛围、加强人文社会实践、丰富人文教学方法、改革人文考核形式等方法,使学生的综合素质得到全面提升,医学院校人文素质教学的实效性得到显著增强。结果通过全科医学专业人文素质教学,医学生从内心逐渐滋生了善待生命、热爱生活、尊重病人的人文精神,增强了医学社会价值、道德价值的判断能力及医学行为抉择能力。结论根据高等医学教育的总体目标、全科医学专业及大学生的身心发展特点,努力探索先进的教育教学理念,认真研究全科医学专业人文素质教学的具体措施,对于提高全科医学专业学生的人文素质十分重要。
邹兵邹娟
关键词:新医学模式全科医学人文素质教学
共1页<1>
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