刘卫国
- 作品数：106 被引量：1,008H指数：15
- 供职机构：中南大学信息科学与工程学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金湖南省普通高等学校教学改革研究项目湖南省自然科学基金更多>>
- 相关领域：自动化与计算机技术文化科学经济管理社会学更多>>
- “计算机程序设计基础”课程思政教学设计被引量：16
- 2020年
- 开展课程思政是落实立德树人根本任务的重要措施。首先分析了课程思政的内涵要求,从4个方面总结了在“计算机程序设计基础”课程教学中挖掘思想政治教育元素的方法。其次针对程序设计实例,说明了思政案例的设计和实施过程。最后分析了疫情防控期间课程思政教学的实践效果,并对课程思政教学改革进行了总结。
- 刘卫国奎晓燕严晖童键
- 关键词：程序设计立德树人
- 基于Web方式的神经网络智能预测系统设计与应用
- 2008年
- 针对传统BP神经网络的一些缺陷,设计一种综合改进的BP神经网络算法。在此基础上,采用.NET架构以及Web Services等技术,用主成分分析算法和置信度区间算法对BP网络结构进行全后处理,以经济预测为例,设计开发了一个基于B/S结构的智能经济预测系统。该系统具有较好的易用性和一定的通用性,提高了预测结果的准确度和神经网络的泛化能力。
- 吴曙光刘卫国
- 关键词：神经网络BP算法WEBSERVICE经济预测
- “数据库技术与应用”课程思政元素的融合与实践被引量：12
- 2020年
- 当前,课程思政已从地方实践转化为国家战略。本文深入分析“数据库技术与应用”课程涉及的相关知识点,挖掘混合式教学方式中课程蕴含的思想政治元素,从而适应“新工科”建设和专业认证要求,建设国家一流本科课程。利用具体而实在的专业教学内容,润物无声地培养学生的社会主义核心价值观,将知识传授、能力培养、价值引领、智慧启迪有机地融入“数据库技术与应用”课程教学中。
- 奎晓燕刘卫国康松林严晖杜华坤
- 关键词：数据库技术与应用育人功能课程建设
- 开放式精品示范课堂的教学改革实践——以“科学计算与MATLAB语言”课程为例被引量：7
- 2020年
- 介绍开放式精品示范课堂教学改革的背景,结合“科学计算与MATLAB语言”课程的教学改革实践,从教学理念、教学团队、教学设计、教学方法和考核方式5个方面论述开放式精品示范课堂教学改革的具体实施方法,最后分析教学改革的效果,并对开放式精品示范课堂的实现途径和开放式教学的呈现形式进行总结。
- 刘卫国蔡旭晖吕格莉何小贤李利明
- 关键词：教学设计教学改革MATLAB语言
- 基于层次黑板模型的多Agent系统研究被引量：7
- 2008年
- 本文提出了一种层次黑板模型的多Agent系统,将系统依据任务分解构造成树形结构,并划分为多区域。讨论在区域中对黑板模型的控制节点采用冗余和负载均衡,从而实现系统的稳定性。最后本文讨论了设计该系统的关键技术。
- 蒋丽娟刘卫国
- 关键词：黑板模型树形结构多AGENT系统
- 大学毕业设计新模式的研究与实践被引量：5
- 2009年
- 本文结合毕业设计改革实践,分析总结了毕业设计选题、指导、管理等环节的体会与做法。实践表明,毕业设计新模式能提高毕业设计的质量与效果,在培养学生创新能力方面发挥了重要作用。
- 施荣华刘卫国
- 关键词：教学模式
- “计算机程序设计基础”课程群建设的探讨被引量：8
- 2009年
- 本文分析了程序设计教学的现状以及教学体系,按照以"语言知识—程序设计能力—应用开发能力"为主线的教学目标,对程序设计课程教学内容组织与教学模式、程序设计课程系列教材与教学资源研究开发等问题进行了探讨。
- 刘卫国施荣华
- 关键词：程序设计课程群建设教学资源
- 程序设计教学的NLTK模块应用案例设计Python被引量：6
- 2019年
- 提出在Python程序设计教学中,依托Python强大的第三方库设计应用案例,以Python的自然语言处理模块NLTK作为主要分析工具,以就职演说语料库以及十九大报告作为分析素材,介绍文本内容抽取的方法,并对高频词实现可视化。
- 刘卫国李晨
- 关键词：自然语言处理教学案例
- 基于邻居度序列相似度的k-度匿名隐私保护方案被引量：2
- 2017年
- 针对传统的k-度匿名方案添加随机噪声次数过多,构图成功率低,且无法抵御更复杂的图查询背景知识攻击的问题,提出了改进的k-度匿名隐私保护方案。该方案提出一种优先级构图算法,通过设置参数来调整邻居节点与度需求高的节点之间的权重,引入欧式距离并对k-度匿名后的同度节点构造出相似度较高的邻居度序列。实验结果表明,该方案的度信息损失较少,能够调节边信息损失与构图成功率之间的冲突,抵御以节点的度结合邻居度序列作为背景知识的攻击。
- 周克涛刘卫国施荣华
- 关键词：社交网络优先级算法欧式距离
- 面向教育现代化的未来课堂探索被引量：4
- 2018年
- "互联网+"背景下,现代教育技术飞速发展,教育现代化和教育信息化的有效融合,为支撑探索未来课堂提供了有利基础。智慧教育、慕课、翻转课堂、网络学习空间、教育大数据、线上线下融合的多维教学模式不断兴起,新型教学模式也产生了新的问题,如何做好传统课堂和未来课堂的衔接?如何在有限的学时情况下让学生吸收更多的知识,掌握更多的技能?文章以计算机基础课程教学为例,对面向教育现代化的未来课堂进行探索,旨在有效融合线上线下丰富的教学资源,为提升高等教育教学改革提供思路。
- 奎晓燕郭克华刘卫国杜华坤
- 关键词：未来课堂教育现代化教育信息化教学改革
