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王刘飞

作品数:7 被引量:60H指数:4
供职机构:河海大学公共管理学院社会学系更多>>
发文基金:国家社会科学基金中央高校基本科研业务费专项资金江苏省社会科学基金更多>>
相关领域:社会学经济管理文化科学政治法律更多>>

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 3篇经济管理
  • 3篇社会学
  • 2篇文化科学
  • 1篇政治法律

主题

  • 3篇农民
  • 3篇农民工
  • 3篇民工
  • 3篇教育
  • 2篇职业教育
  • 2篇社会
  • 1篇代际差异
  • 1篇都市
  • 1篇都市青年
  • 1篇影响因素
  • 1篇运动式治理
  • 1篇职业学校学生
  • 1篇社会比较
  • 1篇社会冲突
  • 1篇社会学
  • 1篇社会学视角
  • 1篇身份
  • 1篇身份意识
  • 1篇受教
  • 1篇随迁子女

机构

  • 6篇河海大学
  • 1篇悉尼大学

作者

  • 6篇王刘飞
  • 3篇王毅杰
  • 1篇丁百仁
  • 1篇伍宁

传媒

  • 2篇南京工业大学...
  • 1篇社会科学
  • 1篇湖南农业大学...
  • 1篇南京农业大学...
  • 1篇教育科学文摘

年份

  • 1篇2017
  • 2篇2016
  • 1篇2015
  • 2篇2014
7 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
社会比较、成就归因与社会冲突感被引量:9
2015年
基于2014年上半年在南京市进行的"城乡居民社会状况调查"数据,探讨客观阶层位置、主观阶层感知以及成就归因对城市居民和农民工两类群体冲突感的影响,研究发现:与城市居民相比,农民工社会冲突感较缓和;影响城市居民冲突感最重要的因素是他们对社会成员获得成功方式的判断即成就归因,而影响农民工冲突感最重要的是客观阶层位置;主观阶层感知对两群体均有影响,但所选择的参照群体却不同,城市居民选择的是同等能力的人,而农民工则是范围更为广泛的老家和城市。
王刘飞
关键词:社会比较成就归因
后排男孩:空间社会学视角下的群体塑造
2016年
20世纪90年代中叶,随着大批农民工以“举家迁移”的方式流动到城市,农民工随迁子女在城市中接受教育的现象也日趋普遍。已有研究发现,农民工随迁子女在学校的学习热情不高、不守纪律、成绩较差;与父辈相比,他们很难改变自己在社会中的阶层地位,从而实现向上流动。
王刘飞王毅杰
关键词:社会学视角男孩后排农民工接受教育
职业学校与农民工随迁子女阶层再生产被引量:4
2016年
职业学校是随迁子女初中毕业后的重要流向。基于M职业学校的实地调查,本文描述了随迁子女选择职业学校的原因、心目中的职业教育图景、初始工作状态,并尝试回答职业教育对于随迁子女向上流动的意义。研究发现:随迁子女的家庭资本、高考的政策限制以及职业学校的大规模扩招构成了随迁子女进入职业学校的作用力。同时,随迁子女父母对职业教育的价值认同并不高。而随迁子女自身一方面"合理化"职业教育,另一方面的确存在着职业梦想,但实习境遇又使得这种梦想事与愿违,最后不得不在很大程度上复制着父辈和兄辈的生活足迹。
王刘飞葛茹
关键词:职业教育随迁子女
转型社会中运动式治理的价值探讨——以元镇环境治理为例被引量:17
2017年
在当前中国社会转型背景下,运动式治理有其特定价值。文章以废旧塑料产业环境治理为例,从"内"(科层组织体系)与"外"(治理对象所处社会结构)两方面着手探讨它们如何互动以彰显运动式治理的价值。通过比较第一阶段"去问题化"的低效和第二阶段"全面取缔"的有效环境治理策略,研究发现:科层组织所面临的激励环境、当地社会产业结构形态共同影响政府运动式治理的政策实施过程,这种实践也会反向形塑科层组织体系与调整当地产业结构,最终影响治理结果走向。即当治理议题处于强政治激励,且政府治理的方向与社会产业转型、民众认知方向一致时,治理能有效调整当地经济结构与改善生态环境。由此,在社会转型的复杂环境下,社会治理应当转变对象观以及考虑治理对象所属的社会环境,以提升治理成效。
王刘飞王毅杰
关键词:转型社会运动式治理环境治理
农民工身份意识及其影响因素的实证研究——基于建构论视角和893份调查问卷数据被引量:4
2014年
基于建构论视角和893份农民工调查问卷数据分析表明,农民工身份意识趋于模糊化;主观经济地位的感知、与城里居民互动维度下的社会交往与社会距离、制度重要性的感知,均对农民工身份意识发挥显著作用;客观经济地位以及代际差异影响并不显著。
王刘飞王毅杰
关键词:农民工身份意识代际差异影响因素
学做服务工:中国都市青年、职业学校和新阶层的形成被引量:9
2014年
中国职业学校学生的命运究竟如何?本文根据南京市两所职业学校为期一年(2007—2008年)的民族志研究,借由韦伯的分析路径,描述了职业学校学生学习生活以及最终由半技术工人进入新型服务经济领域的过程。研究表明,在今天的中国城市中,职业学校是一个产生新社会阶层的优选场所。首先,职业学校从结构和意识层面上生产一个独立的年轻人阶层群体;其次,职业学校打造的相似学生背景和共同生活空间有助于催生一种新的社会阶层和文化;再次,职业学校构建的新文化积极作用于学生的选择和生活方式,促使他们流向服务行业,成为半技术工人。总之,职业学校学生正处于一个新社会阶层初级阶段:共享着相似的生活方式、生活机遇、市场地位和有限的社会流动。
伍宁丁百仁王刘飞
关键词:职业学校学生职业教育
共1页<1>
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