魏淑霞
- 作品数：11 被引量：86H指数：8
- 供职机构：首都医科大学附属北京潞河医院更多>>
- 发文基金：首都医学发展科研基金更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- PDCA 循环法对护士健康教育能力培养的效果观察被引量：8
- 2015年
- 目的：探讨PDCA循环法对护士健康教育能力培养的效果。方法利用PDCA循环法对护士健康教育能力进行干预，根据自评、理论考核及科室质量检查分析存在的问题，制定计划，通过授课、演练、制作材料、模版等方法进行培训执行，培训结束后进行同样评价，针对问题继续进行“计划－执行－检查－处理”的循环过程。结果经过4个循环的健康教育能力干预后，护理人员在自身健康教育能力各维度得分及总分，理论知识、科室健康教育质量都有不同程度的提高，差异有统计学意义（ P＜0．05）。结论 PDCA循环法对提高护士健康教育能力效果显著，从而有效促进了科室健康教育质量的提高。
- 刘继红魏淑霞陈凤菊
- 关键词：PDCA循环法护士健康教育能力
- 基础生活护理积分法在优质护理服务示范病房绩效考核中的应用及效果被引量：1
- 2014年
- 目的探讨基础生活护理积分法在优质护理示范病房绩效考核中应用的效果。方法在优质护理示范病房绩效考核中设立基础生活护理积分法,比较2011年和2012年1~4月应用此法前后科室基础护理质量评分、护理人员完成基础生活护理工作量月积分、患者护理满意度评分、护士对完成基础护理工作满意度情况。结果通过在绩效考核中应用基础生活护理积分法科室基础护理质量评分从96.51±2.22上升到97.45±2.03,护理人员月工作量月积分从548.78±240.39上升到678.34±341.96。患者护理满意度评分从97.33±2.45上升到98.09±1.63,护士对完成基础护理工作满意度从75.5上升到89.5(P<0.05)。结论优质护理示范病房通过绩效考核提高了护理人员工作积极性,护理质量明显提高;同时促进了护患感情。
- 张喜维刘继红魏淑霞
- 关键词：基础护理优质护理护理质量
- 阶段式责任制临床带教方案的设计与实施被引量：12
- 2016年
- 目的探讨阶段式责任制临床带教方案的设计与实施效果。方法将在神经内科实习的109名大专及本科护生按时间段分为对照组51人、观察组58人。对照组按教学大纲一对一带教;观察组设计阶段式责任制带教方案,通过专家及临床护理人员审核后用于教学。6周实习结束评价教学效果。结果观察组理论考试、教学查房成绩及教学满意度显著优于对照组(P<0.05,P<0.01)。结论阶段式责任制临床带教方案用于指导护生临床实习,有利于提高护生的理论成绩和综合能力,且受护生欢迎。
- 刘继红岳鹏于晓云张喜维王红喜魏淑霞白凤羽吴伟伟
- 关键词：护生临床教学
- 医护合作单元模式下脑梗死患者的健康教育效果分析被引量：9
- 2012年
- 目的探讨在医护合作单元模式下病区健康教育方式对住院脑梗死患者健康教育的效果影响。方法比较常规工作模式下脑梗死患者(对照组)和医护合作单元模式下脑梗死患者(观察组)健康教育的工作效率和工作质量。评价指标为健康教育评分及出院后患者依从性。结果在医护合作单元模式下的健康教育工作效率评分从(1.87±0.28)分下降到(1.72±0.30)分,患者健康教育首次评分由(2.16±0.46)分上升到(2.27±0.38)分,出院前评分由(92.67±5.24)分上升到(94.01±4.22)分,2组比较有统计学意义(P<0.05);观察组患者出院后3个月依从性较对照组好(P<0.05)。结论在医护合作单元模式下开展健康教育能有效提高脑梗死患者健康教育工作的效率和质量。
- 刘继红张喜维魏淑霞
- 关键词：脑梗死健康教育
- 医护合作单元在脑梗死患者健康教育中的应用与效果被引量：8
- 2012年
- 目的探讨医护合作单元在脑梗死患者健康教育中的应用与效果。方法组成医护合作单元,制订健康教育制度,根据健康教育流程及健康教育手册内容实施健康教育,每位医生和护士负责相对固定的一组患者,每位患者的健康教育工作由其主管医生和责任护士合作完成。结果患者健康教育首次评分和出院评分均有提高(P<0.01);患者出院后3个月依从性(除烟酒嗜好)提高(P<0.01或P<0.05)。结论医护合作单元的健康教育方法能有效提高脑梗死患者健康教育质量。
- 刘继红张喜维魏淑霞
- 关键词：医生护士脑梗死健康教育
- 合作单元式责任制护理方式对护士工作满意度的影响被引量：8
- 2012年
- 目的:探讨合作单元式责任制护理方式对护士工作满意度各维度的影响及其影响程度,为提高护士工作满意度,稳步推进优质护理服务提供依据。方法:采用护士工作满意度量表对该院8个优质护理服务示范病房117名护士在开展合作单元式责任制护理之前和之后4个月分别进行问卷调查。结果:8个优质护理示范病房护士工作满意度总分由原来的(2.85±0.44)分上升至(3.02±0.44)分,满意率由30.8%上升至49.6%(P<0.01),其中护士对排班制度、同事关系、社会和专业交流机会、工作被称赞或认可、工作的控制与决策5个维度的满意度得分均有所提高,差异有统计学意义(P<0.05)。护士工作满意度影响回归系数:排班制度为0.446,社会和专业交流机会为0.323,工作被称赞或认可为0.236,工作控制与决策为0.199,同事关系为0.120。结论:通过改变护理工作模式,实施合作单元式责任制护理可以提高护士工作满意度。
- 刘继红张喜维郝松颖魏淑霞
- 关键词：责任制护理护士工作满意度
- “合作单元”式责任制护理模式在优质护理服务中的效果被引量：11
- 2011年
- 目的探讨“合作单元”式责任制护理模式在优质护理服务试点病房的实施效果。方法科室医生和护士以“合作单元”模式分为三级合作单元，合作单元内医生和护士绑定查房，共同管理同组患者，共同进行医疗护理决策，护理人员经过调研评估、计划、准备、实施、总结反馈循环过程落实了优质护理服务。比较2010年下半年和2009年科室同期的护理质量及患者满意度。结果神经内科实施“合作单元”式责任制护理后基础护理评分由（92．83±2．76）分提高至（96．66±2．03）分，陪住由430例降至128例，护理投诉由9例降至2例，两组比较差异有统计学意义（t=8．675；χ^2分别为448．288，4．234；P〈0．05或P〈0．01）。结论在优质护理服务试点病房开展“合作单元”式责任制护理有效促进了科室综合护理质量的提高，保证了患者的安全，夯实了基础护理，满足了患者需求，提高了患者满意度。
- 刘继红魏淑霞白万霞于娟陈凤菊秦德凤
- 关键词：医护合作优质护理服务
- 责任护士量化考评竞选指标的探究被引量：2
- 2014年
- [目的]通过研究设计出选拔优秀责任护士的客观、量化、科学性的指标。[方法]通过文献回顾、医护患调查、系统分析、专家咨询、医生护士认同度调查等方法来确定指标体系的框架和各级指标及权重。[结果]经过科学研究方法得出责任护士量化考评竞选指标的6个一级指标：申请资格（3个二级指标）、基础分值（4个二级指标）,权重系数0.20,60分；品德（3个二级指标）权重系数0.25,75分；知识（4个二级指标）权重系数0.33,100分；能力（4个二级指标,9个三级指标）权重系数0.33,100分；业绩（加分9个二级指标,减分9个二级指标）。同时各项指标及分值得到了医护的一致认同（58.7%～100.0%）。[结论]责任护士量化考评竞选指标具有科学性、客观性、全面性,对临床护理管理者评选优秀责任护士具有实用性使用价值。
- 刘继红张喜维魏淑霞
- 关键词：责任护士考评竞选
- 北京市部分二级医院临床护理人员健康教育能力测评与分析被引量：16
- 2013年
- 目的通过对北京市部分二级医院临床护理人员健康教育能力的测评及分析,了解目前护理人员健康教育中存在的主要问题及影响因素,以指导管理者有针对性地制定培训计划。方法方便性抽样选择北京市2所二级医院349名护理人员,采用《护理人员健康教育能力测评量表》对其进行评估、计划、实施及评价4个方面的自评。结果不同职称护理人员健康教育能力的差异有统计学意义(P<0.05),不同学历间差异无统计学意义(P>0.05),护理人员在制定健康教育计划中存在的问题更多。结论护理管理者可根据职称制定不同的护理人员健康教育培训计划,并重视对制定健康教育计划方法的培训。
- 刘继红张喜维魏淑霞
- 关键词：护理人员健康教育能力
- 对二级医院医生、护士医护合作态度的现状调查被引量：10
- 2012年
- [目的]调查二级医院临床一线医生及护士对医护合作的态度,寻找影响医护合作的主要因素。[方法]以北京市区医疗中心二级医院的内科、外科、妇科、儿科等18个病区的医生74人、护理人员166人为研究对象,利用Jefferson医护合作态度量表进行问卷调查,对所得结果进行分析。[结果]二级医院临床医生和护士医护合作态度得分较高,医生和护士医护合作态度总得分比较,差异无统计学意义(P>0.05);不同职称的医生和护士总分及各维度得分比较差异无统计学意义(P>0.05)。[结论]二级医院临床一线医生及护士对医护合作都持非常积极的态度,各职称间无差异。
- 刘继红魏淑霞
- 关键词：医生护士医护合作
