刘茜
- 作品数：26 被引量：71H指数：4
- 供职机构：广西卫生职业技术学院更多>>
- 发文基金：广西高等教育教学改革工程项目广西教育科学规划课题新世纪广东省高等教育教学改革工程项目更多>>
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- 个性化护理干预对改善老年人便秘的临床效果观察被引量：8
- 2016年
- 目的探讨个性化护理干预对改善老年人便秘的临床效果。方法选取2014年12月-2015年12月在广西社会福利院入住的160例不同程度便秘症状的老年人作为研究对象,其中能力完好的老年人63例,失能或半失能的老年人97例。分别采取个性化护理干预,观察老年人便秘的改善情况,同时调查老年人及家属的护理满意度情况。结果能力完好的老年人便秘缓解率为100.00%,失能或半失能的老年人便秘缓解率为89.69%;老年人的护理总满意度为95.62%,家属的护理总满意度为98.09%。结论针对不同能力老年人发生便秘的主要原因,采取个性化护理干预,能有效缓解便秘,提高老年人及家属的满意度,改善老年人的生活质量,值得临床推广运用。
- 张丽君陆伟丽陈细瑜郭媛刘茜
- 关键词：个性化护理老年人便秘
- 大学生“慢就业”行为量表的开发与验证被引量：1
- 2023年
- 文章在综合相关理论的基础上,对“慢就业”的概念予以界定,提出包括就业观念、就业效能感、生涯适应力、就业准备、就业能力和就业压力感的六维度测量模型,然后参考相关研究,生成包括六维度56个题项的初始量表,最后利用调研数据,验证开发的量表,形成包括就业能力、生涯适应力、就业期望、就业价值取向、就业压力感五维度23个题项的正式量表,研究结果表明,该量表既具有良好的信度,同时具有良好的单维性、收敛效度和区别效度,可以用于大学生“慢就业”行为的测评。
- 周玲娟刘茜兰园淞牟坚琼
- 关键词：行为量表大学生
- 高职护生实习前护理技能综合实训模式构建与实践被引量：2
- 2013年
- 目的探讨以工作过程为导向的高职护生实习前护理技能综合实训模式的应用效果。方法用整群抽样法将2010级高职护理专业学生120名分为实验组和对照组,实验组60人采用以工作过程为导向的高职护生实习前护理技能综合实训模式教学方法,对照组60人采用传统的教学方法。通过考核、评价和对护生进行问卷调查的方式比较教学结果。结果实验组考核成绩平均分明显高于对照组(P<0.01);问卷调查表结果经统计学分析,差异有统计学意义(P<0.05)。结论运用"以工作过程为导向的高职护生实习前护理技能综合实训模式"能够使护生能够综合运用学过的专业知识,巩固和加强自身的专业技术水平,提高个人综合素质和整体护理能力。
- 陈细瑜刘茜张丽君刘雪萍陈萍郭靖
- 关键词：高职护生护理技能综合实训护理教育
- 情景式PBL教学法在《老年护理》教学中的运用被引量：4
- 2010年
- 情景式PBL教学法是以问题为基础,学生为中心,在教师引导下通过小组讨论、模拟情景及自学理解获得知识,培养学生自主学习能力和创新能力的教学模式。在高职高专护理专业《老年护理》课程教学中运用情景式PBL教学法,学生的学习兴趣、主观能动性、创新能力提高,教学效果满意。
- 张丽君刘霞黄秋慧刘雪萍刘茜
- 关键词：PBL教学法老年护理教学效果
- 一种轮椅遮阳篷
- 本实用新型公开了一种轮椅遮阳篷，主要由轮椅座件和椅背组成；还包括收纳盒、弧杆、竖杆、斜杆、横杆、充气管、充气泵、锂电池、启动开关和固定夹；收纳盒为侧方开口的圆柱型结构；收纳盒通过固定夹分别竖直设置在椅背的两侧；弧杆、竖杆...
- 陈细瑜覃洁凤张丽君刘茜刘雪萍
- “校-行-企”协作的“一课多师”教学模式在高职医学院校老年心理护理课程中的应用效果被引量：3
- 2023年
- 目的探讨“校-行-企”协作的“一课多师”教学模式在高职医学院校老年心理护理课程中的应用效果。方法选取高职医学院校老年服务与管理专业的209名学生作为研究对象,根据入学时间分为观察组105例与对照组104例。对照组采用传统的教学模式进行老年心理护理课程授课,观察组采用“校-行-企”协作的“一课多师”教学模式进行老年心理护理课程授课。比较两组学生在课程教学前后的临床沟通能力量表与人际反应指针量表得分变化情况。结果课程教学结束后,观察组临床沟通能力量表与人际反应指针量表的各维度条目均分及总分均较课程教学前改善,且观察组的临床沟通能力量表各维度条目均分及总分均高于对照组,人际反应指针量表中观点采择、共情关注、想象维度的条目均分及量表总分均高于对照组,人际反应指针量表中个人痛苦维度的条目均分低于对照组(均P<0.05)。对照组的临床沟通能力量表、人际反应指针量表的各维度条目均分及总分较课程教学前差异均无统计学意义(均P>0.05)。结论采用“校-行-企”协作的“一课多师”教学模式进行老年心理护理课程授课,可以提高高职医学院校老年服务与管理专业学生的共情能力及沟通能力。
- 黄辛黄翔黄臻刘美娇刘楠楠刘茜李莉萍李桂梅蔡篮余芳
- 关键词：高职医学院校老年服务与管理专业共情能力
- 一种基于颈椎屈度和肩膀宽度的睡姿调节方法及可调枕头
- 本发明涉及睡姿调节技术领域，具体涉及一种基于颈椎屈度和肩膀宽度的睡姿调节方法及可调枕头。该方法包括：本发明获取用户当前睡姿的图像数据，基于图像数据确定图像数据的的特征点；基于特征点计算得到特征点的方向参数，基于方向参数将...
- 韦红棉蒋争艳刘茜黄玲芳黄太萍莫丽平韦小乐兰秋敏覃燕韦媛
- 护理软技能训练在高职护理实践教学中应用的效果观察被引量：12
- 2014年
- [目的]观察护理软技能训练在高职护理实践教学中应用的效果。[方法]对广西卫生职业技术学院2012届高职护理专业的学生融入护理软技能训练,用抽签法随机抽取在同一家医院实习的2011届、2012届护生各30人,对两届护生分别进行病人满意度、带教老师综合评价调查,对2011届、2012届护生的就业率、护士执业资格考试通过率进行比较。[结果]融入护理软技能训练后的2012届护生在实习期间病人的满意度及临床带教老师的综合评价均优于2011届护生,差异有统计学意义(P<0.05);护生就业率及护士执业资格考试通过率2012届均较2011届高。[结论]在高职护理实践教学中融入护理软技能训练,可提高护生的综合素质和就业竞争力。
- 张丽君刘茜陈细瑜吴林秀刘雪萍黄秋慧
- 关键词：护理软技能高职护理实践教学
- 基于老龄化背景下高职《老年护理》课程改革与实践被引量：1
- 2015年
- 《老年护理》是高职护理专业学生在前导课程学习的基础上开设的一门护理专业必修课程。面对快速人口老龄化的到来,解决老年人的健康问题、满足老年人的健康需求、提供优质的老年护理服务,已成为护理领域的重要课题。我国老年护理教育起步较晚,教育教学方法相对落后,学生学习积极性不高,而老年护理理论性强,服务对象特殊,操作要求高。为满足老年护理岗位群的需求,科学设计《老年护理》课程并实践,探索老年护理教育改革的有效途径,为社会培养合格的老年护理人才。
- 张丽君黄秋慧刘茜
- 关键词：老龄化老年护理课程改革
- “7E”教学模式在高职社区护理实践教学中的应用研究
- 2024年
- “7E”教学模式包括激发、参与、探究、解释、精致、评价和延伸七个环节,旨在激发学生学习兴趣,提高参与度,促进知识理解和实践技能的提升。为实证这种教学模式的实效,本研究采用随机分组的方式,将125名学生分为观察组和对照组进行对比教学。观察组采用“7E”教学模式,对照组采用传统教学模式。结果显示,观察组在课程考核、自主学习能力和沟通技能态度方面均显著优于对照组;“7E”教学模式能够有效提高学生的理论知识和操作技能,增强自主学习能力和沟通技能态度。“7E”教学模式下,教师的角色转变为学习的合作者,强调学生主体性,促进学生主动构建知识。尽管存在样本局限性和部分教师对模式认识不足等,但7E教学模式在高职社区护理实践教学中显示出良好的应用前景,有助于学生全面发展和教师职业素养的提升。
- 邱雪珍刘茜沈丽黄秋慧张丽君夏群兰园淞
- 关键词：社区护理实践教学沟通技能
