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潘薇

作品数:6 被引量:7H指数:2
供职机构:石家庄幼儿师范高等专科学校更多>>
发文基金:河北省高等学校英语教学改革研究项目更多>>
相关领域:文化科学自然科学总论语言文字更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学
  • 1篇自然科学总论

主题

  • 4篇英语
  • 3篇教学
  • 2篇学法
  • 2篇英语教育
  • 2篇职高
  • 2篇教育
  • 2篇教学法
  • 2篇高职
  • 2篇高职高专
  • 2篇高专
  • 2篇TPR教学法
  • 1篇大学英语
  • 1篇大学英语自主...
  • 1篇学习英语
  • 1篇学习英语兴趣
  • 1篇英语听说
  • 1篇英语听说能力
  • 1篇英语兴趣
  • 1篇英语自主
  • 1篇英语自主学习

机构

  • 5篇石家庄幼儿师...

作者

  • 5篇王海莉
  • 5篇潘薇
  • 5篇王敬

传媒

  • 3篇科技风
  • 2篇才智

年份

  • 5篇2015
6 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
对高职高专学前英语教育微型课程的构建研究
2015年
微型课程是基于学校资源,教师能力,学生兴趣,以主题模块组织起来的相对独立与完整的小规模课程。微型课程的设置与实施是对课程内容进行整合的有效方式,它可以有效利用教学时间,开拓课程的广度和深度,增长学生知识,培养学生能力。同时还可使学校教育与社会需求保持主动适应的趋势,让课程更适合社会发展变化的需要。
王敬王海莉潘薇
关键词:高职高专微型课程
高职高专学生英语听说技能的培养之我见被引量:1
2015年
本文通过对学前教育专业教学情况的分析,强调英语听说的重要性,本文有针对性的探讨了如何进行英语听说方面的训练,并针对听说教学中普遍存在的问题提出相应改进的措施,旨在培养学生听说能力和语用交际能力。首先,文章探讨了提高学生听说能力的必要性,倡导实施以学生为中心的课堂教学活动,发挥学生的主体角色;同时文章从培养学生英语听说的兴趣和积极性、创设用英语组织语言的教学环境、采取多样化的学生听说能力形式训练等方面进行分析,最大限度的促进学生的听说水平的提高。
王敬潘薇王海莉
关键词:英语听说能力教学活动
浅析TPR教学法在实际教学中的运用被引量:2
2015年
TPR教学法是通过自身的身体动作教授语言的一种方法。此教学法把言语和行为结合起来,使孩子们学的易、学的多、学的快,能让学生在学习中体会英语学习的快乐,使学生由被动学习转向主动积极的学习。本文着重介绍了TPR教学法课堂应用中的优势。
潘薇王海莉王敬
关键词:TPR教学法课堂应用
浅析TPR教学法在幼儿英语教育中的应用被引量:4
2015年
近年来我国很多幼儿园、小学对英语学习的需求越来越紧迫,幼儿英语合理的教学方法对提高教学质量起着至关重要的作用。TPR教学法是一种生动直观、简单可行的教学方法,很适合学前儿童英语教育,它通过丰富多彩的形式充分调动幼儿的学习兴趣,提高课堂的教学效果。所以本文针对幼儿智力发展特点,对此方法的教学理论、教学实践的可行性等方面进行了浅析。
潘薇王敬王海莉
关键词:幼儿英语教育TPR教学法学习英语兴趣
大学英语自主学习浅析
2015年
《大学英语课程教学要求》提出新的教学模式应朝着自主式学习的方向发展,本文从自主学习的理论依据入手,探讨了在大学英语教学中对学生自主学习的培养。
王海莉王敬潘薇
关键词:大学英语建构主义
共1页<1>
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