您的位置: 专家智库 > >

闫睿

作品数:8 被引量:2H指数:1
供职机构:石家庄工商职业学院更多>>
相关领域:语言文字文化科学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇语言文字
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇文化科学

主题

  • 2篇英语
  • 2篇教学
  • 2篇高职
  • 2篇高职英语
  • 1篇对激发
  • 1篇学生学习兴趣
  • 1篇英语教学
  • 1篇英语教学有效...
  • 1篇有效教学
  • 1篇有效性
  • 1篇提高高职
  • 1篇教学有效
  • 1篇教学有效性
  • 1篇教学方法
  • 1篇教学模式
  • 1篇教学模式探讨

机构

  • 3篇石家庄工商职...

作者

  • 3篇闫睿
  • 2篇赵丹
  • 1篇杜娟

传媒

  • 2篇现代农村科技
  • 1篇青年与社会

年份

  • 1篇2019
  • 2篇2016
8 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
提高高职英语教学有效性的策略探析被引量:2
2016年
在我国高职教育中,多数高职学生的英语水平偏低,缺乏对英语学习的兴趣,从而使得课堂教学有效性降低。因此,当前怎样提高学生学习积极性,提高课堂教学有效性成为高职教师共同面临的问题。本文针对高职英语有效教学,提出了几点建议,以供参考。
闫睿赵丹
关键词:高职英语有效教学
教学模式改变对激发学生学习兴趣的作用
2019年
对于高职英语教学来说,不仅需要考虑教材上涉及的知识点,还应保证学生学习相应知识点的兴趣。只有在学生学习兴趣满足相应标准的条件下,才能提升高职英语教学质量,满足我国教育行业发展需求。而教学模式的改变能够在一定程度上激发学生学习兴趣,落实高职英语教学顺利开展的目标。文章将从教学模式改变的角度出发,阐述其在激发学生学习兴趣中的作用,逐步强化高职英语教学质量。
闫睿杜娟
关键词:学生学习兴趣
高职英语教学模式探讨
2016年
近年来,高职英语教学成绩不尽人意,究其原因,不外乎高职学校教学特点、教学模式以及学生自身等。本文结合高职英语教学现状,对高职英语教学模式改进策略进行了探讨。
赵丹闫睿
关键词:高职英语教学方法
共1页<1>
聚类工具0