邓志强
- 作品数：38 被引量：169H指数：7
- 供职机构：湖南行政学院更多>>
- 发文基金：湖南省哲学社会科学基金国家社会科学基金国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：经济管理社会学政治法律文化科学更多>>
- 新媒体时代青年成长困境的类型学诠释被引量：5
- 2016年
- 从探索性类型学探究,新媒体时代中的青年被赋予了新的时代意义,产生了新的时代困境。从描述性类型学分析,新媒体时代中的青年面临着行为选择困境、人际交往困境、身份认同困境、政治信任困境、价值取向困境和道德判断困境。从解释性类型学分析,新媒体时代青年成长困境的根源在于新旧时代类型的碰撞、信息传播类型的嬗变、时空场域类型的转换、信仰教育类型的变迁。
- 邓志强
- 关键词：青年类型学新媒体时代
- 中国城市社会阶层的裂痕与弥合
- 2015年
- 中国在城镇化的进程中,本地居民、流动知识青年群体、第一代农民工、新生代农民工、新生代白领、农业转移人口等群体分布在城市空间。从居住空间、社会交往、消费方式和阶层认同感四个维度分析了城市社会结构的特征,并从本地居民群体内部、移民群体内部以及本地居民群体与移民群体之间的分化与冲突,解析了城市社会结构的裂痕,最后从宏观层面、中观层面和微观层面提出了弥合城市社会结构裂痕的对策建议。
- 邓志强
- 关键词：弥合城镇化城市社会结构
- 新时期青年意识形态教育研究被引量：8
- 2010年
- 市场化、全球化和网络化条件下,青年意识形态面临着前所未有的挑战,而传统的意识形态教育方式逐渐凸显其局限性。要尊重教育客体,实现意识形态教育主客体的良性互动;运用现代技术,加强主流意识形态教育理论阵地建设;优化教育环境,不断增强大学生的政治意识和责任感;整合社会资源,引导青年树立正确的人生观和价值观,以增强青年意识形态教育的针对性和实效性。
- 邓志强
- 关键词：青年意识形态教育主流意识形态
- 高校“第二类贫困生”的心理错位及调适被引量：1
- 2010年
- 高校"第二类贫困生"发生了自我认知偏差、态度偏激、行为偏执、人际关系偏离、排斥感趋强等为表象特征的心理错位现象。他们的认知和心理同客观实际之间存在明显差异,心理、行为不符合客观现实的要求。因此,高校须构建心理调适模式,抚平"第二类贫困生"的心理偏差,促进他们健康成长。
- 王芝华邓志强
- 关键词：心理错位调适
- 长沙市高校男大学生性健康调查被引量：4
- 2010年
- 当代男大学生的性健康状况不容乐观,且其性健康教育滞后。为了提高男大学生对性健康的认知水平,帮助其树立健康的性观念,规范其性行为,高校必须加强性健康教育。
- 邓志强
- 关键词：性健康男大学生性知识
- 迫于无奈的“自由”选择——透视资源枯竭型职工回流现象
- 2010年
- 随着中国社会市场经济特别是劳动力市场的不断完善,社会成员对单位组织的依赖性不断弱化,但是弱化并不意味着消亡,单位人尚未能完全摆脱单位组织的控制而实现自由流动。在对外出职工进行问卷调查和个案访谈的基础上,通过对数据资料的比较分析得出:职工的回流行为是对单位组织权力的依从,是期望从单位组织获得资源的交换。
- 王芝华邓志强
- 多元一体:“网络青年”的社会认同被引量：5
- 2016年
- 青年的社会认同是在社会情境变迁的过程中逐渐解构与建构的。通过网上青年和网下青年的个案访谈,并进行质性分析,结果发现:网络青年的社会认同是"多元一体"的认同,在自我认同上,是"虚拟我"与"现实我"的双重叠合与多重身份的叠加;在群体认同上,拥有多元群体资格但认同程度不一;在文化认同上,表现为多样性但带来了选择性困惑;在政治认同上,出现了两极化现象;在网络空间与现实空间认同上,属于认同兼容。
- 邓志强
- 关键词：社会认同
- 打破“现代化等于西方化”的迷思
- 2023年
- 2023年2月7日,习近平总书记在学习贯彻党的二十大精神研讨班开班式上发表重要讲话,深刻阐述了中国式现代化的一系列重大理论和实践问题。大力推进中国式现代化,首先要正确理解中国式现代化。正确理解中国式现代化,亟须从实践、时空、社会形态维度审视现代化与西方化的关系,进而打破“现代化=西方化”的迷思。
- 邓志强
- 关键词：中国式现代化西方化社会形态迷思研讨班
- 加强人口调控与建设和谐社会
- 2006年
- 建设和谐社会是我国社会转型步入后20年的关键战略时期,加强人口调控是建设和谐社会的应有之义。现阶段,我国的人口调控面临着严峻的挑战。要建设社会主义和谐社会,我们就必须与时俱进,加强人口调控,探求人口调控更优的替代政策。
- 邓志强
- 关键词：人口调控和谐社会社会转型人口政策
- 构建与融合:“当代青年”的意义诠释被引量：4
- 2015年
- 当代青年的意义内核在于对自我价值和社会价值的诠释,外在表现为意义和精神的变迁。通过回顾青年意义建构的历史变迁以及对当代青年的意义诠释,梳理出当代青年的意义既体现了青年群体的主体性,又担当了社会赋予青年群体的时代精神,还折射了国家对青年群体的角色期望。"当代青年"包含了义务、规范和使命,国家和社会赋予他们时代的意义和精神,诠释了他们的自我价值和社会价值的统一性。
- 邓志强
- 关键词：当代青年
