张瑞华
- 作品数：3 被引量：6H指数：1
- 供职机构：石家庄科技工程职业学院更多>>
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- 加涅“学习结果分类”理论剖析与国内成人教育实践的思考
- 2018年
- 运用文献资料法和逻辑分析法,对加涅"学习结果分类"理论的核心观点进行一系列的归纳,尝试着将加涅"学习结果分类理论"应用到指导国内成人学习的实践中来。研究认为,加涅的"学习结果分类"理论的核心观点是:智慧技能有层次与内外因素之分,认知策略与动作技能的建构是相互依托的关系,言语信息与态度是学习的支持性条件的重要构成。基于加涅"学习结果分类"理论,国内成人教育实践应该将智慧分类理论置于成人学习的重要位置,以成人认知策略特点结合动作技能教学促进教育的实施,注重对成人个体言语能力的提高与积极态度的促进,以此来促进成人教育实践能力的有效提升。
- 张瑞华罗玉萍
- 关键词：加涅学习结果分类理论成人教育
- 基于新型职业农民培育的农村职业教育行动策略被引量：5
- 2018年
- 目前,"农民荒"这一问题已经引起社会各界人士的广泛关注,需要结合当前农业发展实际情况,培育出更多适合目前农村发展现状的新型职业农民。在培育新型职业农民的过程中,应实施分类培养和分型发展的机制、拓宽新型职业农民的来源途径、构建起严格的农业准入制度、创新新型职业农民培育模式等等,从而确保我国现代化农业的可持续发展。
- 罗玉萍张瑞华
- 关键词：农村职业教育
