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朱月华

作品数:4 被引量:2H指数:1
供职机构:寿光世纪学校更多>>
相关领域:理学文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇理学

主题

  • 2篇透镜
  • 2篇透镜成像
  • 2篇透镜成像规律
  • 2篇凸透镜
  • 2篇凸透镜成像
  • 2篇凸透镜成像规...
  • 2篇物距
  • 2篇教学
  • 2篇教学初探
  • 2篇光屏
  • 2篇成像规律
  • 1篇学科
  • 1篇学科渗透
  • 1篇知识
  • 1篇诗词
  • 1篇俗语
  • 1篇自然规律
  • 1篇物理知识
  • 1篇成语

机构

  • 3篇寿光世纪学校

作者

  • 3篇苏永祥
  • 3篇朱月华

传媒

  • 3篇数理化解题研...

年份

  • 1篇2013
  • 2篇2007
4 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
凸透镜成像规律教学初探
2007年
在实验基础上,师生进行共同分析、讨论.教师可以提问:在蜡烛向凸透镜靠近时(物距变小),像的大小发生了如何变化?(由小到大最后在光屏上没有像)像能由小变大,那么是在逐渐变大的吗?中间有大小相同的吗?这点在那里?此时再让学生重做实验,找出 U=2f 这个点.
朱月华苏永祥
关键词:凸透镜成像成像规律物距教学初探光屏
诗词、成语和俗语中的物理知识被引量:2
2013年
在中国五千年的文明中,诗词、成语和俗语不计其数,这里面既蕴涵着深刻的哲理,又蕴涵着丰富的物理知识.我们在欣赏这些诗词时,不仅要挖掘诗词的思想内涵,而且应探讨诗词所描述的自然现象与自然规律.而新课程理念强调"注重学科渗透"思想,我们在传承古代文化的同时从中获益的还应有隐藏其中的物理知识,
苏永祥朱月华
关键词:物理知识诗词成语学科渗透自然规律
凸透镜成像规律教学初探
2007年
在实验基础上,师生进行共同分析、讨论.教师可以提问:在蜡烛向凸透镜靠近时(物距变小),像的大小发生了如何变化?(由小到大最后在光屏上没有像)像能由小变大,那么是在逐渐变大的吗?中间由大小相同的吗?这点在那里?此时再让学生重做实验,找出U=2f这个点.U=f点的寻找:最后光屏上没有了像。
朱月华苏永祥
关键词:成像规律凸透镜成像教学初探物距光屏
共1页<1>
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