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张瑞

作品数:11 被引量:1H指数:1
供职机构:安徽省灵璧中学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 11篇中文期刊文章

领域

  • 11篇文化科学

主题

  • 6篇高考
  • 3篇解题
  • 3篇解题策略
  • 3篇考题
  • 3篇高考题
  • 2篇例析
  • 2篇考试
  • 2篇胶体
  • 2篇胶体粒子
  • 2篇高分
  • 2篇FE3+
  • 2篇变式
  • 2篇变式训练
  • 2篇P
  • 1篇滴定法
  • 1篇典型例题
  • 1篇新课程标
  • 1篇新课程标准
  • 1篇学以致用
  • 1篇压强

机构

  • 11篇安徽省灵璧中...

作者

  • 11篇张瑞

传媒

  • 5篇中学化学
  • 4篇中学生理科应...
  • 1篇中小学教学研...
  • 1篇理科考试研究

年份

  • 3篇2020
  • 6篇2019
  • 2篇2015
11 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
高考化工流程题高分突破被引量:1
2015年
化工流程题是最近五年高考的新题型,它将高中阶段的理论知识与化学工业生产紧密地联系在一起,能很好地体现《新课程标准》和《考试大纲》的要求,在近几年全国各地高考题中频频出现,本文对此类试题解题策略做此总结,以期帮助考生顺利解题。
张瑞
关键词:高考题《新课程标准》高分《考试大纲》解题策略
弘扬传统文化和提升化学学科素养的有机融合——例析传统文化在高考中的考查之道
2019年
中华民族有五千年的悠久历史,有着丰厚的文化底蕴和内涵,无论从历史文化方面还是工业科学技术领域都位于世界的前列,因此弘扬中国历史传统文化是中学化学教学的重要目标之一.2017版《普通高中化学课程标准》修订工作的指导思想和基本原则包括“继承和弘扬中华优秀传统文化、革命文化,发展社会主义先进文化……”.今后深化高考考试内容改革,将重点考察社会主义核心价值观、依法治国理念、中国优秀传统文化和创新能力四个方面的内容.
张瑞
关键词:中学化学教学考试内容改革社会主义先进文化中国优秀传统文化
双氧水在高考中考查方式和突破策略
2019年
双氧水是高中阶段常见的氧化剂和还原剂,因为无污染和无公害,也经常在生产和生活中广泛使用。目前高考中经常以H_2O_2为依托考查学生的氧化还原的性质和运算,很多考生看似熟悉,但是丢分现象严重,可以称为"熟悉的陌生人"。怎样才能更熟练地掌握H2O2的性质,做到"熟中生巧",笔者从以下几方面来进行归纳、总结,实现突破难点。
张瑞
关键词:双氧水高考
浅析间接滴定法的解题策略
2020年
滴定法是高考中必考的内容,主要考查形式为指示剂选择、滴定管使用、滴定终点现象、误差分析、化学计算,主要考查学生在陌生环境中分析问题和解决问题的能力、自主探究能力及基本的计算能力.而间接滴定法更是此中难点,考生也经常因为解题方法不明确丢分现象严重,为了解决此难点,本文从以下几个方面来找寻解题策略.
张瑞
关键词:滴定法变式训练指示剂
浅析高考题中氧化还原滴定
2015年
随着各省高考习题中氧化还原内容考查的步步深入,氧化还原滴定习题在高考中出现越来越多。因为考生对该知识点比较陌生易丢分。解决此问题首先得了解常见的氧化还原滴定,然后将离子方程式练习到位,最后在计算上细致严谨,就可以得到高分。
张瑞
关键词:高考题离子方程式知识点考生高分
分类归纳 突破难点——浅析Fe2+、Fe3+在高考中的考查之道
2019年
在高考中,Fe2+、Fe3+是多方面考查学生化学科学素养的重要落脚点.命题的角度多从性质、转化、制取、检验、分离、产率、含量测定为主,以选择题或综合题的形式考查,多以实验探究、工业流程的形式与化学反应原理知识相联系进行考查.本文分类归纳高考中Fe2+、Fe3+的常见的命题方式,从而突破解题难点.
张瑞
关键词:胶体粒子
串联常数 分点突破——浅析K_c、K_p、k的解题策略
2020年
化学学科的核心素养的重要组成有"变化观念与平衡思想",怎样来体现这种核心素养,在高考题中,多数以与实际生产联系紧密的化工题型来考查,考查的形式多为Kc、Kp、k三大常数的考查。而此三大常数主要研究怎样更大地提升产率和加大速率,从而大幅提升生产效益。Kc、Kp、k在高考题中经常出现,但教材中提到Kp、k的内容很少,这就对于学生的认知形成了障碍,加以对其计算题型很陌生,丢分现象严重。
张瑞
关键词:HCL平衡转化率
例析“烃及其衍生物”在高考题中的考查
2019年
烃及其衍生物是高中化学的重要学习内容,也是高考题中的必考内容,在高考中的考查形式多以选择题和推断题出现,目前出现的新形式题型是考查学生的有机实验,可见其重要性明显在加强。
张瑞
关键词:高中化学有机化学
分类归纳 突破难点——浅析Fe2+、Fe3+在高考中的考查之道
2019年
在高考中,金属元素及其化合物的考查以钠、镁、铝、铁、铜及其化合物为主,而Fe2+、Fe3+则是多方面考查学生化学科学素养的重要着脚点。命题的角度多从性质、转化、制取、检验、分离、产率、含量测定为主,以选择题或综合题的形式考查,多以实验探究、工业流程的形式与化学反应原理知识相联系进行考查。然而对于大多数考生来说,无论是对于实验探究,还是化工流程均是学生的难关。Fe2+、Fe3+在高考中从哪些方面考查,笔者从以下几方面归纳。
张瑞
关键词:变式训练化学反应原理胶体粒子黄血盐FEO
掌握技巧 突破高分——浅析沉淀溶解平衡的计算
2019年
沉淀溶解平衡是高考的高频考点,在最近的几年高考试题中频繁出现.在2018全国卷考纲中的要求是:了解难溶电解质的沉淀溶解平衡、理解溶度积(Ksp)的含义,能进行相关的计算.而沉淀溶解平衡的计算又可以全面地考查学生对知识的熟练程度和运算能力,这也是全国卷'突破难点、注重运算'的特色之一.
张瑞
关键词:CL沉淀溶解平衡溶度积常数典型例题难溶电解质离子浓度
共2页<12>
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