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金毅

作品数:3 被引量:5H指数:1
供职机构:教育部仪器研究所更多>>
相关领域:文化科学理学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇理学

主题

  • 2篇物理实验
  • 2篇教学
  • 1篇学史
  • 1篇素质教育
  • 1篇随堂实验
  • 1篇中学物理
  • 1篇中学物理实验
  • 1篇物理教学
  • 1篇理教
  • 1篇教学史
  • 1篇教育
  • 1篇初中物理

机构

  • 2篇唐山师范学院
  • 1篇四川师范大学
  • 1篇教育部仪器研...
  • 1篇教育部教学仪...
  • 1篇教育部教学仪...

作者

  • 3篇金毅
  • 2篇魏日升
  • 1篇李俊伦

传媒

  • 2篇物理通报
  • 1篇教学仪器与实...

年份

  • 2篇2001
  • 1篇1999
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
我国初中物理随堂实验
2001年
"边教边实验"现在也称"随堂实验",在我国50年代就已出现.1956年6月我国教育部颁发<中学物理教学大纲>(修订本)中就指出:"必须大力增加学生自己动手做实验的机会"、"初中学生必须以实验观察为基础,来探求各个现象的相互联系……"."大纲"还强调实验在物理教学中的作用和学生亲自做实验的重要性.这些已指明了中学物理教育改革的方向.
魏日升金毅
关键词:物理实验随堂实验物理教学
我国中学物理实验教学史上几大冲击与教训被引量:5
2001年
解放前我国经济不发达,教育落后,除少数中学能做一些物理实验外,绝大部分中学谈不上系统地做实验,那时的中学物理实验教学实在很可怜.1949年建国后,党与政府十分重视中学物理教育,自然也重视物理实验教学.1950年7月教育部颁布《物理精简纲要》,就指出:"重视实验教学,把实验插在讲授中间,便于学习和了解."还列出学生应做的实验,初中13个,高中40个(必做20~24个).由于建国不久,百废待兴,中学物理仪器设备严重不足,教师实验水平低,大部分学校忙于教学,实验教学只是处在萌芽阶段.
魏日升金毅
关键词:中学物理素质教育物理实验教学史
二维空间-时间描迹仪的应用
1999年
金毅闫宗良李俊伦
共1页<1>
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