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杜艳玲

作品数：3 被引量：11H指数：1
供职机构：山东师范大学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇艺术
  • 2篇幼儿
  • 2篇幼儿教育
  • 2篇教育
  • 1篇学法
  • 1篇言教
  • 1篇衣服
  • 1篇语言
  • 1篇语言教学
  • 1篇中华文化
  • 1篇中华文化经典
  • 1篇诵读
  • 1篇批评教育
  • 1篇批评艺术
  • 1篇评教
  • 1篇文化
  • 1篇文化经典
  • 1篇马卡连柯
  • 1篇教育家
  • 1篇教育价值

机构

  • 3篇山东师范大学

作者

  • 3篇杜艳玲

传媒

  • 1篇教育导刊（下...
  • 1篇早期教育（幼...

年份

  • 1篇2009
  • 2篇2007
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
透过两组镜头看批评的艺术
2007年
镜头一：小王老师抓住了正在桌子上乱画的小明，批评他说：“老师讲了多少次了，不能在桌上乱涂乱画，你这样做对不对？”“不对。”“你自己说．该怎么办？”小明不知所措。“老师。让他用自己的衣服擦干净。”有孩子大叫起来。小明听了．急得眼泪都流下来了，护着衣服直往后退。小王老师见状说：“老师今天就原谅小明了．以后再不能乱画了．
杜艳玲
关键词：镜头艺术老师衣服
试析批评艺术
2007年
教育家马卡连柯说过：“批评不仅仅是一种手段．更应是一种艺术，一种智慧。”幼儿教育主要以表扬这一积极的激励方法为主。但幼儿作为未成熟的个体，教育者往往需要运用批评这种负强化激励手段帮助他们改变错误的行为、认识和态度。那么，如何对幼儿实施有效的批评教育呢？
杜艳玲
关键词：批评艺术幼儿教育马卡连柯批评教育教育家教育者
幼儿中华文化经典诵读教育价值与方法研究
中华文化是中华民族生生不息、团结奋进的不竭动力。胡锦涛主席在中国共产党第十七次代表大会上所作的报告中明确提出，弘扬中华文化，建设中华民族共有精神家园。要全面认识祖国传统文化，取其精华，去其糟粕，使之与当代社会相适应、与现...
杜艳玲
关键词：幼儿教育中华文化经典经典诵读语言教学教学法
文献传递
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