王晓杰
- 作品数:10 被引量:16H指数:3
- 供职机构:张家口学院更多>>
- 发文基金:河北省科技计划项目张家口市社会科学立项研究课题更多>>
- 相关领域:文化科学农业科学生物学经济管理更多>>
- 高校化学实验教学与管理问题研究
- 2015年
- 高校化学实验教学是高校化学与应用化学类相关专业教学的重要组成部分,对于高校落实化学与应用化学类相关专业人才培养目标具有积极重要的现实意义。经过多年的发展与建设我国高校化学与应用化学类相关专业建设整体水平得到明显提高,然而,我国高校化学与应用化学类相关专业人才培养的质量与经济社会的发展与科学技术的进步的内在要求还有很大差距,尤其是作为高校化学与应用化学类相关专业建设的重要组成部分的化学类课程的实验教学环节还存在很多问题。
- 王晓杰杨存良
- 关键词:高校实验教学
- 根系分泌物对土壤中多环芳烃降解及相关微生物的影响被引量:2
- 2022年
- 根系分泌物可有效降解有机污染物,目前尚不清楚根系分泌物对土壤中多环芳烃(PAH)降解效果、降解基因及相关功能菌丰度的影响。本研究采用盆栽试验,探索不同浓度(10、20、40、80 mg/kg)人工根系分泌物、水稻根系分泌物对PAH(NAP、PHE、PYR)降解率、降解基因(nidA、nahAc、phe)丰度和细菌群落结构的影响。结果表明,添加10~80 mg/kg的人工和水稻根系分泌物处理皆可在一定程度提高土壤中NAP、PHE、PYR的降解率,且降解率随着根系分泌物浓度的增加呈先增加后降低趋势,整体以40 mg/kg效果较佳。qRT-PCR和16S rRNA高通量测序表明,与CK处理相比,根系分泌物处理下微生物群落丰度发生明显变化,且不同时间、不同浓度皆可影响群落结构特征。相关性分析结果表明,PAH降解效率、降解基因丰度、PAH功能菌三者间皆具有很强的相关性;人工根系分泌物处理下PAH降解率与nidA基因、诺卡氏菌属(Nocardioides)和分枝杆菌属(Mycobacterium)呈极显著正相关(P<0.01),水稻根系分泌物处理下PAH降解率与nahAc基因、假单胞菌属(Pseudomonas)呈极显著正相关。综上,人工根系分泌物及水稻根系分泌物皆可促进土壤中PAH的生物降解。
- 武文涛陈希元王晓杰
- 关键词:根系分泌物细菌群落结构
- Na_2CO_3盐胁迫对10个苜蓿品种生长初期地下指标的影响被引量:7
- 2017年
- 以10个苜蓿(Medicago sativa.)品种为试验材料,在不同Na_2CO_3浓度下进行耐盐性研究,观察生长初期根颈直径、根颈入土深度、主根直径、侧根直径和侧根位置等根系指标,并进行数据统计与方差分析。结果表明:不同浓度Na_2CO_3胁迫下,各苜蓿品种的各个指标差异显著;根颈直径和主根直径随着盐浓度的增大而呈逐渐减小趋势,根颈入土深度和侧根位置随盐浓度的增加呈增大趋势,但侧根直径随盐浓度的增大变化趋势不明显;由地下指标综合分析可知在10个苜蓿品种中,耐盐能力较强的为‘驯鹿’和‘中苜1号’,可选择在碱性盐区域种植。
- 王运涛于林清远婷王晓杰解继红
- 关键词:苜蓿盐胁迫
- 基于煤矿安全的人力资源管理研究被引量:3
- 2016年
- 介绍我国煤矿企业的安全现状,通过比较历年来我国煤矿事故数量变化,并与发达国家进行对比,我国煤矿安全性还有待提高。探究人力资源管理对于煤矿安全的重要性,提出通过提高招聘标准、加强员工安全培训、完善安全考核等措施,改善煤炭从业人员的整体素质,减少煤矿事故的发生,保证煤矿安全。
- 杨存良王晓杰张滨
- 关键词:煤矿安全人力资源管理煤矿生产
- 新晋地方本科院校管理与建设问题研究
- 2015年
- 新晋地方本科院校作为我国本科教育序列的重要组成部分,对于提高我国高等教育整体水平、办人民满意教育扮演着十分重要的角色。如何确保新晋地方本科院校在自身建设与发展的过程中少走弯路,在很短的时间内能够走上健康良性可持续发展的道路,已然成为社会热点问题。本文从新晋地方本科院校加强制度建设与优化制度环境实现规范管理出发,以规范管理确保人才培养质量,以人才培养质量来支撑专业建设,以专业建设服务整体发展战略为研究主线,探究新晋地方本科院校实现可持续发展的有效路径。
- 杨存良王晓杰
- 关键词:地方院校
- 新建本科院校基础化学实验教学体系优化构建
- 2018年
- 化学是一门以实验为基础的科学,近些年随着经济社会的发展,对化学相关学科专业应用型人才需求呈井喷式增长。新建本科院校作为普通本科教育序列的新成员,无论是办学经验、办学实力,还是学科建设与专业特色等,都与传统普通本科院校存在较大差距,培养研究型人才不是自身强项。新建本科院校必须及时转变观念、合理优化配置资源,构建科学合理的基础化学实验教学体系,加快相关学科专业应用型人才培养,实现错位发展。
- 王晓杰支国
- 关键词:新建本科院校基础化学实验教学体系