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胡珊珊
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34
被引量:14
H指数:2
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空军勤务学院
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刘妍
空军勤务学院
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论英文电影在英美文化教学中的应用
被引量:2
2011年
将英文电影导入英美文化教学,是教学多元化的一种有效尝试。它能促使学生去充分了解英文世界里的风俗民情和人生百态.提高学生的艺术欣赏水平,起到了寓教于乐的课堂教学效果,从而达到跨文化交际的目的。
胡珊珊
张颖
刘妍
关键词:
英美文化
电影
跨文化
浅谈《红字》中象征手法的运用
2011年
霍桑的《红字》自问世至今,一直受到广大读者和评论家的青睐。小说充分体现了霍桑象征主义手法运娜的高超技艺,本文对象征手法进行了剖析。
胡珊珊
张颖
刘妍
关键词:
原罪
红字A
论小说《双城记》中折射出的人道主义思想
2011年
英国作家查尔斯·狄更斯在1859年出版的长篇小说《双城记》,是他创作巅峰时期的作品。作家以这部小说来宣扬人道主义。《双城记》以法国大革命为背景,从资产阶级人道主义出发,揭露了封建贵族的恶行。作为资产阶级人道主义者,狄更斯看到了社会矛盾,也非常希望广大人民能够摆脱压迫,但是他反对暴力革命,把希望寄托于开明统治者进行一些改革。
刘妍
胡珊珊
张颖
关键词:
狄更斯
法国大革命
人道主义
《失乐园》中撒旦形象浅析
被引量:1
2011年
《失乐园》是十七世纪英国著名诗人,思想家,政治家弥尔顿的最伟大诗作。它的题材取自《圣经旧约·创世纪》。它讲述了人类始祖亚当和夏娃在伊甸园中原本纯真无邪。因鹿鬼撤旦的诱惑而反抗上帝的旨意,最终遭遇堕落致罪的过程。
刘妍
胡珊珊
张颖
关键词:
失乐园
弥尔顿
《老人与海》中性格特征的分析
2011年
海明威在其作品《老人与海》中塑造了圣地亚哥及大马林鱼的形象。老人圣地亚哥--勇敢、自信、自尊,永不屈服的性格特征,是海明威式“硬汉”形象的概括和升华。大马林鱼的形象也给人留下了深刻印象。笔者从此角度出发,分析了作品中的性格特征,以及给人们带来的启示。
胡珊珊
张颖
刘妍
高校英语语法教学研究
2011年
扎实的语法知识是学好英语的保证,因此,英语语法教学显得举足轻重,而关键在于如何落实课堂语法教学的语用功能。本文分析了英语语法教学的必要性,并在此基础上,提出了有效的英语语法教学模式和教学方法。
胡珊珊
刘妍
张颖
关键词:
英语语法
教学方法
语篇教学
在英语听说课中合理应用英语电影
2011年
英文电影直观.形象,故事情节扣人心弦,借助于生动的视觉听觉冲击,学生不难理解其主要内容和情节,由此激发起英语学习的强烈兴趣。把英文电影运用于听说教学具有极其重要的优势。
胡珊珊
张颖
刘妍
关键词:
英文电影
听说能力
英语教学
改进学习方法,提高英语学习能力
2016年
随着英语成为全球化通用语言步伐的加快,我国英语学习者的数量也越来越多。能够掌握正确的学习方法及英语语言的知识结构,较快的掌握并熟练的运用英语,成为广大英语学习者的当务之急。针对这一现象笔者提出了自己的建议,以希望能够对广大学习者起到有益的引导。日前,随着英语成为全球化通用语言步伐的加快,我国英语学习者的数量也越来越多。在众多学习者中,有些能够掌握正确的学习方法及英语语言的知识结构。
胡珊珊
张岩
郭靖
关键词:
通用语言
单词记忆
联想记忆法
语法学习
语义场
焦虑感
福克纳小说《熊》的生态启示
2011年
《熊》是美国现代作家福克纳长篇小说《去吧,摩西》中的一个重要篇章。作品通过描写狞猎这种与自然亲密接触的仪式表达了作家对自然生命的无限崇敬和尊重,同时还揭示了西方现代社会中工业文明与荒野自然的对立。本文拟从生态视角出发探讨作家福克纳在小说《熊》中体现的生态忧患意识及其“回归荒野”的生态伦理观。
刘妍
胡珊珊
张颖
关键词:
福克纳
《熊》
生态意识
加强英语报刊阅读,提高英语阅读水平
被引量:1
2011年
语言学习中,阅读在听、说、读、写四项技能中占有很重要的地位,它是人们获取信息、进行学习或娱乐的最基本途径。高校教师应注重对学生加强英语报刊阅读的指导,以提高学生的英语阅读水平。
胡珊珊
刘妍
张颖
关键词:
报刊阅读
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