万建军
- 作品数：10 被引量：13H指数：2
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- 基于中华优秀传统文化传承的高职院校人文素质教育实施路径探析被引量：3
- 2019年
- 中华优秀传统文化是高职院校人文素质教育不可或缺的资源,而文化的传承与创新也是高职院校的基本职能之一。针对中华传统文化教育在高职院校人文素质教育中缺失的现状,分析其原因,提出了高职院校应通过开发传统文化类课程、丰富传统文化隐性课程资源、开展传统文化教育实践活动等手段来加强高职学生人文素质教育。
- 万建军
- 关键词：传统文化高职学生人文素质
- 五年制高职语文实践活动的教学评价被引量：2
- 2014年
- 语文实践活动改变了五年制高职语文传统的教学模式,强调了学生的实践性,使学生在实践活动中主动获取语文知识,提高语文知识的应用能力,进而提升人文素养。开展语文实践活动应制订明确的评价目标,强调评价的过程性,倡导评价的多元化,注重评价的反思性。
- 万建军
- 关键词：五年制高职语文教学评价
- 高职生友善观现状调查分析
- 2019年
- 对高职生友善观的认知和践行现状进行问卷调查,并对调查结果进行研究分析。研究表明,目前高职生友善观的主流是积极向上的,整体良好,但也存在友善观认知度不高、友善行为欠缺、社会正义感缺失和对国家社会关心不够等问题,有待加以解决。
- 侯静万建军
- 关键词：高职生
- 五年制高职语文实践活动现状及对策研究被引量：1
- 2014年
- 传统的五年制高职语文教学效率低下:以教师讲授为主,教学方法陈旧单一,课堂气氛沉闷,学生的主体性得不到有效体现。为改革这些弊病,本文在调研本校教学情况的基础上提出以语文实践活动引领高职语文教学的新路径。
- 万建军
- 关键词：高职语文教学现状
- 活动教学法在高职语文教学中的实践与反思
- 2017年
- 语文实践活动是高职语文教学的重要环节,它主要是基于语文综合性的特点和人的全面发展的需要,旨在实现语文学习对学生素质的整体优化、全面提高。开展语文实践活动应制订明确的目标,选择贴近学生生活的主题,多元评价调动学生参与的积极性,常作活动反思,完善培养学生语文知识的应用能力和人文素养的活动目标。
- 万建军
- 关键词：语文实践活动
- 高职院校传统文化教学现状调查及对策研究被引量：2
- 2020年
- 中华优秀传统文化是中华民族数千年沉淀下来的宝贵精神财富,是当代大学生文化素质教育的重要源泉。本文通过网络问卷调查、测评卷考查、座谈访问等方法对江苏商贸职业学院传统文化渗透素质教育现状进行了调研,发现学生对传统文化有着积极的态度,但文化传承的效果欠佳。针对实际问题,从学生自身、高校教育、社会影响等方面分析原因,并提出相应对策,以期实现优秀传统文化的有效传承。
- 尹丽万建军李玲梁爽
- 关键词：传统文化文化传承高职院校
- 基于高职生语文能力提升的教学改革实践探索被引量：4
- 2016年
- 结合高职院校大学语文课程培养目标,针对高职院校大学语文课程教学现状,直面存在的问题,剖析问题的成因,提出课程教学改革发展定位,并制订优化高职院校大学语文课程改革建设方案,即修订校本化课程标准、优化教学内容、创新教学模式、建构人本化教学评价体系。
- 万建军
- 关键词：高职大学语文课程标准
