您的位置： 专家智库 > >

杨影

作品数：3 被引量：17H指数：2
供职机构：东北师范大学教育学部更多>>
发文基金：吉林省社会科学基金World Wildlife Fund更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇教育
  • 2篇自由教育
  • 2篇论自由
  • 2篇课程
  • 1篇对课
  • 1篇视域
  • 1篇嬗变
  • 1篇历史嬗变
  • 1篇教育视域
  • 1篇可持续发展
  • 1篇课程改革
  • 1篇课程目标
  • 1篇环境教育
  • 1篇教学
  • 1篇教学方法

机构

  • 3篇东北师范大学

作者

  • 3篇杨影
  • 2篇陈旭远

传媒

  • 1篇教育理论与实...
  • 1篇东北师大学报...
  • 1篇现代中小学教...

年份

  • 2篇2015
  • 1篇2004
共 3 条 记 录，以下是 1-3
全选 清除 导出
排序方式：
论可持续发展环境教育的基本理念被引量：3
2004年
杨影陈旭远
关键词：可持续发展环境教育课程目标教学方法
论自由教育的历史嬗变及其对课程改革的启示
2015年
自由是人性的内在本质,教育是实现人性自由的必要途径,课程是开展教育实践的绝对环节。自由教育的发展经历了古希腊时期的"古典"、中世纪时期的"神性"、文艺复兴时期的"现代"以及19世纪末20世纪初的"科学"等历程。在不同的历史发展阶段,自由教育体现出共同的价值追求,即自由对人性的解放、教育对自由的追求、自由教育对人的发展的重要性。从自由教育的视角来看,当今的基础教育课程改革需要学术专研、教育实践、精神创造,并从教育机制着手进行改革。
杨影陈旭远
关键词：自由教育历史嬗变课程改革
论自由教育视域下的蒙台梭利课程及其启示被引量：14
2015年
蒙台梭利课程是当前幼儿教育中的热点问题,自由教育是蒙台梭利教育理论的核心价值追求。笔者首先对自由的概念进行哲学上的思考,对自由教育的历史发展进行基本的梳理,从而理解蒙台梭利自由教育的基本内涵;然后在自由教育观念下窥探蒙台梭利课程的实施;最后探讨蒙台梭利自由教育对我国幼儿教育实践的启示。
杨影
关键词：自由教育
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0