周丹
- 作品数：20 被引量：79H指数：4
- 供职机构：北京师范大学教育学部更多>>
- 发文基金：黑龙江省教育科学“十二五”规划课题全国教育科学“十二五”规划课题中央级公益性科研院所基本科研业务费专项更多>>
- 相关领域：文化科学文学社会学经济管理更多>>
- 美国融合型教师职前培训中合作技能的培养被引量：1
- 2014年
- 为了保障残疾人合法权益,满足残疾儿童发展的需要,美国越来越重视融合型教师的培养。美国要求普通教育教师和特殊教育教师必须掌握专业知识,同时必须拥有较好的合作技能,才能成为合格的融合型教师。在融合型教师的职前培训中举办培训合作技能的研讨会,以培养即将入职的融合型教师的合作技能,为入职后实施合作教学策略提供了参考结构和框架,为今后的合作教学提供方法和借鉴。
- 周丹
- 关键词：职前培训
- 从美国电影看黑人女性意识的觉醒——以小说《宠儿》改编电影为例被引量：3
- 2012年
- 电影《宠儿》以"镜头中的魅影"代替小说中的人物形象,原有的意识流动的人物心理空间被物化的意象与外部视角情节所代替,电影以新的视像方式,更生动传神的展示了黑人女性意识觉醒的全过程,阐释了黑人女性只有冲破种族压迫、性别歧视与精神枷锁,才能获得真正意义上的自我解放。
- 周丹刘静苏凤美
- 关键词：《宠儿》电影黑人女性
- 美国融合教育教师素养构成及启示被引量：36
- 2017年
- 美国作为融合教育发展较早的国家之一,非常重视融合教育教师的培养与研究,尤其关注融合教育教师素养的提升。着眼于我国随班就读教师融合教育素养提升的现实需求,本文从融合教育教师素养入手,研究发现美国融合教育教师素养构成的三个基本维度(专业价值、专业知识和专业能力)及其融合性胜任特征,并在此基础上,得出促进我国随班就读教师融合教育素养提升的几点启示。
- 周丹王雁
- 关键词：教师素养随班就读
- 美国融合教育教师发展演化及对我国的启示——基于教师专业发展的视角
- 2018年
- 融合教育教师专业发展的程度决定了整个融合教育未来的发展与走向。文中总结了融合教育教师形成与发展的四个关键阶段,对融合教育教师的发展轨迹进行了梳理,并探讨了美国融合教育教师发展演化中的新变化、新特征及未来发展趋势,在此基础上,提出了促进我国随班就读教师专业发展的几点启示。
- 周丹
- 关键词：教师专业发展
- 合作教学论视角下我国残疾人高等教育教师团队建设路径研究被引量：1
- 2016年
- 随着我国残疾人高等教育的迅速发展,对教育质量起决定作用的教师团队建设问题逐渐突显。本文基于合作教学论的视角,分析残疾人高等教育发展及教师团队建设中存在的问题,并提出三条建议:注重学校合作文化的建设,形成立体互动的"全员合作"教学模式;建立人才引进机制与互助合作机制,促进教师结构合理化;以"校企合作"为途径,提升教师专业素养。
- 周丹王雁冯雅静
- 关键词：残疾人高等教育教师团队
- 美国手语的发展及在聋人教育教学中的应用被引量：1
- 2014年
- 美国手语在内部和外部因素的双重影响下兴起,经历了200多年发展,形成了特性鲜明的三种表达形式。在聋人教育教学中,美国手语与英语口语经历了两次"手口之争",在实践中融合发展成为聋人双语教学的重要组成部分,最终确立了聋人教育教学中不可或缺的重要地位。
- 周丹胡玉君
- 关键词：美国手语聋人双语教学教学特征
- 寒地黑土非物质文化遗产保护的大学模式探索——以绥化农耕非遗保护为例被引量：1
- 2010年
- 外受西方工业文明冲击,内受传统观念制约,加之缺乏有效保护手段和措施,寒地黑土非物质文化遗产保护中存在的问题日益凸显。地方大学发挥自身多重优势,以教育传承为途径,将非遗保护融入大学的教育教学、科学研究和服务地方社会发展中来,逐步形成独具特色的寒地黑土非遗保护的新模式。
- 胡玉君周丹
- 关键词：寒地黑土非物质文化遗产大学模式农耕文化
- 家庭教育对特殊儿童学习与发展影响研究被引量：7
- 2016年
- 家庭教育是特殊教育的起点,对特殊儿童学习与发展有重要影响。文章以黑龙江省绥化市特殊教育学校和聋儿康复中心为实践载体,选取60名特殊儿童(包括自闭症17人,听力障碍20人,智力障碍23人)为研究对象,从特殊儿童家长的学历层次、家庭教育重视程度、家庭经济状况三个维度对特殊儿童进行调查与分析,找到特殊儿童家庭教育中亟待解决的问题,提出相应教育对策。
- 周丹胡玉君
- 关键词：家庭教育特殊儿童
- 论绥化市特殊教育中双语教学的应用被引量：1
- 2014年
- 近年来双语教学在聋人教育中的应用呈现出多元化格局和灵活变通的模式,积极推动了特殊教育教学的改革和发展。针对绥化市特殊教育教学中双语教学应用过程中所存在的三个问题:双语教学与特殊教育教学结合不紧密,双语特殊教育教师师资不足以及政府、学校、教师、家长之间缺少沟通合作,结合绥化市特有的文化传统和教育现实条件,提出相应建议,期望对探索本土化双语特殊教育教学有所裨益。
- 周丹胡玉君
- 关键词：特殊教育双语教学
- 合作教学法在残疾人运动训练实践教学中的应用研究被引量：4
- 2016年
- 随着残疾人运动训练课的兴起,合作教学法在实践教学中已被广泛接受和应用。以残疾人运动训练课程为个案蓝本,采用质性研究中的访谈法、观察法和实物收集法进行资料的整理、编码和分析,找到残疾人运动训练合作教学法运用中亟待解决的问题。通过对三个研究假设的证实与证伪,提出提高教师实践能力,制定和实施个别化教育计划,建立人才培训机制等建议,旨在把握残疾人运动训练课中合作教学法的"时效性"与"实效性",提高残疾人运动训练教学质量。
- 周丹胡玉君
- 关键词：残疾人合作教学法
