姜晓燕
- 作品数：13 被引量：46H指数：4
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- 穿越时空的“活的教育学”——我的父亲苏霍姆林斯基的教育思想
- 2018年
- 2018年是我的父亲瓦西里·苏霍姆林斯基诞辰100周年,也是他离世后的第47年。他用他一生不懈的探索,为我们留下了丰富的教育学遗产,被很多教育人称为＂活的教育学＂。这笔遗产是否像他本人一样已经属于翻页的历史了呢？在我看来,我们依然能从其著作中汲取某些有意义的内容,这些内容能够为我们打开新的视角、启示我们新的想法。
- 奥莉加.瓦西里耶夫娜.苏霍姆林斯卡娅姜晓燕肖甦
- 关键词：苏霍姆林斯基教育思想教育学父亲遗产
- 俄罗斯教师教育体系被引量：1
- 2013年
- 教师教育是俄罗斯教育体系的重要组成部分，承担着向学前教育、中小学教育、特殊教育和职业教育提供师资保障的重要任务。主要培养幼儿教师、普通中小学教师、职业学校教师以及从事与这些教育相关的工作人员及社会工作者。教师教育一是要促进未来教师个人的社会性发展．对教师进行基础性文化培养、道德培养和公民意识培养：二是要促进教师在职业领域的成长和专业化发展。一、俄罗斯教师培养体系。1．继承苏联师范教育体系的优势部分。20世纪初，沙俄形成了包括专门教师培养以及对教师再培训的体系。以师范学院为主体的、连续的师范教育体系（包括中等师范学校、师范学院、综合大学和其他专业院校等）．在俄罗斯教师培养体系中得到延续。其中，幼儿教师、幼儿保育员、小学教师、少先队辅导员以及寄宿制和长日制学校（班）辅导员等教育工作者由中等师范学校培养。
- 姜晓燕
- 关键词：教师教育体系教师培养体系职业学校教师师范教育体系少先队辅导员中小学教师
- 苏霍姆林斯基教育思想的现实意义被引量：4
- 2018年
- 在现代社会向知识社会的转变过程中,教育的决定性作用日益凸显。同时,由于社会的急剧变化、技术的广泛应用,与其他社会领域一样,教育也面临新的问题和挑战。苏霍姆林斯基教育思想符合教育发展的趋势,其个性化教育思想、人道主义教育思想、发展性教学思想以及重视环境教育影响的思想,对解决当前教育问题仍然具有现实意义。
- 瓦.格.克列缅姜晓燕
- 关键词：苏霍姆林斯基个性化发展性教学人道主义
- “我是俄罗斯公民”——俄罗斯《2016—2020年公民爱国主义教育纲要》解读被引量：2
- 2016年
- 俄罗斯人民有着爱国的传统,爱国主义教育在任何时候和任何地方都被视为整个社会团结的因素,爱国主义精神是国家精神、政治、经济复兴的源泉和工具,也是国家完整和安全的源泉和工具。苏联解体后,自由主义的改革全盘否定了原有的国家意识形态。由于长期没有建立起统一的价值标准,国家意识形态一直处于真空状态。普京上任后,把维护国家统一、加强中央权威放在十分重要的位置。
- 姜晓燕
- 关键词：教育纲要国家意识形态经济复兴俄罗斯历史
- 俄罗斯以课程推动中小学法律教育被引量：1
- 2015年
- 20世纪90年代中期以来,俄罗斯中小学开始法律教育的探索。培养学生的法律意识,形成法律素养。法律教育被作为地区课程纳入到课程体系,并形成了一些具有代表性的法律教育模式。丰富多彩的课外活动也是开展法治教育的重要途径。
- 姜晓燕
- 关键词：课程
- 国际比较视野下我国参与全球战略科技人才竞争的形势、问题与对策被引量：14
- 2022年
- 百年大变局之下,基础科学和高精尖技术领域的战略科技人才是决定国家竞争优势的关键变量,是国家间博弈争夺的主要目标。美、英、法、德、日、韩、印、俄等主要国家基于各自人才需求、优势及问题及时调整政策,积极参与全球战略科技人才竞争,为我国新时期人才战略提供了参照。针对我国战略科技人才在规模结构、培养储备以及海外引才等方面存在的问题,在强化人才自主培养的同时,应统筹人才政策,积极主动谋划教育科研开放新格局,提升“在地”培养国际化科技人才能力,系统推进科技引智工作,提升科技后备人才培养质量,开拓参与战略科技人才竞争的中国道路。
- 秦琳姜晓燕张永军
- 关键词：拔尖创新人才教育对外开放
- 俄罗斯教师德育能力如何形成——基于德育实践需求的探索被引量：4
- 2016年
- 中小学精神道德教育基于俄罗斯人民精神和传统文化，以“基础性国家价值体系”为核心展开。为此，除了传统的教育心理学等课程外，新的教师教育国家标准要求所有师范类院校和师范类专业以国家必修课程的形式开设历史课程，课时100学时（学士培养总学时1422）。
- 姜晓燕
- 关键词：教师教育德育实践德育能力人民精神历史课程
- 俄罗斯重构职业教育体系被引量：4
- 2014年
- 文章对俄罗斯职业教育发展的现状进行了研究,分析了俄罗斯职业教育发展面临的问题与挑战,包括经济结构调整对人才需求的挑战,人口困境对职业教育发展的影响,劳动力市场对高技能人才需求增长,职业学校毕业生就业影响教育需求,进而提出了重构俄罗斯职业教育体系,逐步取消独立初等职业教育层次,增设应用型学士培养计划,创建新的职业教育机构,重建职业教育的社会合作机制。
- 姜晓燕
- 关键词：职业教育教育体系
- 我罗斯的爱国主义和公民教育
- 2012年
- 一、20世纪初期，俄罗斯重扬爱国主义教育
2001年2月16日，联邦政府第122号文件批准的《俄罗斯联邦国家2001～2005年公民爱国主义教育纲要》（以下简称《2001～2005年纲要》）重新定义了爱国主义教育的概念，并提出了爱国主义教育的目的、任务和原则。
- 姜晓燕
- 关键词：爱国主义教育公民教育教育纲要联邦政府
- 政府主导、社会参与的多元公共教育服务类型研究——以美国、日本、俄罗斯、印度、巴西为例
- 2011年
- 进入21世纪以来,公共教育服务水平已经成为衡量一国文明发展水平的重要指标,公共教育服务建设越来越引起世界各国政府的重视。目前,国际上公共教育服务提供主要有两种模式:政府直接提供公共教育服务的单一模式和政府主导、社会参与的公共教育服务多元化模式。其中,采用政府主导、社会参与多元化模式的国家比较多,包括发达经济体美国、日本,也包括经济快速发展的金砖国家成员——巴西、俄罗斯和印度(以下简称为五国)。
- 蓝建田辉李协京姜晓燕邹俊伟
- 关键词：教育政府
