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黄梅珍

作品数:11 被引量:9H指数:2
供职机构:江西应用技术职业学院更多>>
发文基金:国家社会科学基金江西省高校人文社会科学研究项目江西省研究生创新基金更多>>
相关领域:政治法律文化科学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 10篇中文期刊文章

领域

  • 5篇政治法律
  • 3篇文化科学
  • 2篇哲学宗教

主题

  • 2篇人民
  • 2篇主义
  • 2篇文化
  • 1篇大学生
  • 1篇大学生理想
  • 1篇大学生理想信...
  • 1篇大学生理想信...
  • 1篇党史
  • 1篇德育
  • 1篇德育功能
  • 1篇新媒体
  • 1篇新媒体时代
  • 1篇信念
  • 1篇信念教育
  • 1篇优秀传统文化
  • 1篇政治
  • 1篇政治理论
  • 1篇政治理论课
  • 1篇中国传统节日
  • 1篇中国传统节日...

机构

  • 10篇江西应用技术...
  • 5篇赣南师范大学

作者

  • 10篇黄梅珍
  • 1篇赵金洪

传媒

  • 2篇中学政治教学...
  • 2篇湖北开放职业...
  • 1篇山西农经
  • 1篇广西青年干部...
  • 1篇温州大学学报...
  • 1篇嘉应学院学报
  • 1篇教书育人(高...
  • 1篇赣南师范大学...

年份

  • 2篇2024
  • 1篇2022
  • 2篇2020
  • 2篇2019
  • 1篇2018
  • 1篇2017
  • 1篇2014
11 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
习近平人民观的时代价值与世界意义
2020年
习近平人民观作为马克思主义人民观中国化最新成果,具有重要的时代价值,既彰显了马克思主义唯物史观在新时代的真理力量,又深化了党对群众路线的认识,还开创了中国共产党人民观的新境界。由于习近平人民观所观照的"人民"不仅指全体中国人民,还涵括了世界各国人民,从而赋予人民观深远的世界意义。
黄梅珍贺新春
习近平新时代中国特色社会主义思想对中华优秀传统文化的创造性转化
2024年
党的十八大以来,习近平总书记多次强调要传承和弘扬中华优秀传统文化,推动习近平新时代中国特色社会主义思想对中华优秀传统文化进行创造性转化,通过坚持继承性与批判性相统一、传统性与现代性相统一、理论性与实践性相统一的原则,实现对中华优秀传统文化内涵的新阐释和表现形式的新转化,以激活中华优秀传统文化的生命力,这是对在新时代如何继承好、发展好中华优秀传统文化的最新回答。
钟声黄梅珍贺新春
关键词:中华优秀传统文化
坚持人民至上的百年历程、理论内涵与实践要求
2024年
党的二十大报告高屋建瓴提出“六个必须坚持”的重要论断,而其中“坚持人民至上”居于首位,体现了中国共产党百年不变的初心使命,贯穿于百年党史的全过程,深刻回答了“中国共产党是什么、要干什么”的根本问题。作为马克思主义中国化时代化的重要理论成果,从方法论、价值论、历史观的维度看,坚持人民至上具有丰富的理论内涵和重要的现实价值。在强国建设、民族复兴的新征程,中国共产党必须始终坚持人民至上,汇聚蕴藏在人民中的无穷智慧和力量,紧紧依靠人民创造新的历史伟业。
贺新春冯婉婉黄梅珍
中国特色社会主义制度认同四维视域
2022年
制度认同不是盲目的、毫无逻辑思路的认同,而是分层次、分维度的认同,是实践活动和心理活动的统一。制度认同具有相对稳定性,同时是运动变化的。关于对中国特色社会主义制度的认同,不同主体的认同度可能存在差别,不同维度上的认同程度也未必同步,具有高低、先后之分。制度认同对坚持和完善中国特色社会主义制度起着至关重要的作用。
刘飞燕黄梅珍
关键词:中国特色社会主义制度
开发中国传统节日文化德育功能探究被引量:5
2018年
中国传统节日文化是传统文化的重要组成部分。民众可以在各种各样的传统节日中深入了解中国传统文化,同时也可以从不同侧面传承和发展中国传统文化。传统节日文化蕴含着丰富的审美与德育价值,这些思想和道德观念是通过一系列仪式与活动呈现出来的。因此,应深刻认识到传统节日文化对民族文化发展的作用,并充分挖掘中国传统节日文化的深层次内涵,使其内涵的审美和德育功能得到创造性转换、创新性发展。
黄梅珍翁小敏
关键词:中国传统节日文化德育功能民族精神民族文化
浅析赣南乡村伦理体系的重建与对策
2017年
乡村特殊的社会环境使得其在伦理体系构建中与城市有着巨大的差异。在赣南地区,随着改革开放的发展,原有的乡村伦理体系出现了一些问题,其不仅包括道德层面,更包括经济、政治等诸多层面,因此,如何实现赣南乡村伦理体系的重建则成为地区经济社会发展中需要集中解决的问题。基于此,本文通过对赣南乡村伦理体系中存在的问题,从经济、政治、道德等方面探究相应的重建对策。
赵金洪黄梅珍
建构主义理论与高职思想政治理论课教学改革
2014年
一建构主义理论的基本观点 建构主义理论的兴起是在近一二十年,是学习理论中行为主义发展到认知主义以后的进一步发展。建构主义理论源于瑞士著名心理学家皮亚杰的“发生认知论”,皮亚杰通过观察和研究儿童的认知和发展后认为,儿童是在与周围环境相互作用的过程中逐步构建起关于外部世界的认识,从而使自身认知结构得到形成与发展。这种认知结构是通过“同化”(即把外部环境中的有关信息吸收进来并结合到儿童已有的认知结构,也称“图式”)和“顺应”(指外部环境发生变化,而原有认知结构无法同化新环境提供的信息时所引起的儿童认知结构发生重组与改造的过程)的过程中逐步建立起来的,并在“平衡-不平衡-新的平衡”的无限循环中得到不断的丰富、提高和发展。[1]这一理论揭示了人类学习过程的认知规律,阐明了学习如何发生、意义如何建构、概念如何形成以及理想的学习环境所包含的主要因素等等。皮亚杰的理论在维果斯基等人研究的基础上得到进一步丰富和完善,形成了全新的学习理论,为其具体应用于教学创造了条件。
黄梅珍
关键词:建构主义理论教学改革思想政治理论课外部环境高职认知主义
新媒体时代社会思潮的传播特点及其引领路径
2019年
新媒体时代社会思潮的传播呈现出一系列新特点,这些传播特征给个人和社会的进步与发展带来了新境遇和新挑战。以新媒体时代为出发点,深入探究社会思潮的传播特点及其引领路径,对于维护国家信息和思想安全,坚持社会主流意识形态的正确引导,维护社会稳定,促进社会和谐发展具有重大意义。新媒体时代正确引领社会思潮的传播,必须充分认识和利用社会思潮的传播规律,加强主流意识形态的价值引领,建立健全社会思潮传播的长效监管机制。
黄梅珍
关键词:新媒体时代社会思潮
赣南客家传统生态伦理文化的生成与现代传承被引量:2
2020年
赣南是客家的主要聚居地、发源地,赣南客家文化是客家文化的主要代表。赣南客家传统生态伦理文化作为客家文化的重要组成部分,是赣南客家先民在特殊的人文因素和客观的自然条件的综合影响下生成发展的,其载体主要包括客家围屋、宗教信仰、风水文化、民间禁忌、乡规民约等。通过辩证把握传统生态伦理文化、培育现代生态伦理文化、完善生态环境保护体制机制和实现“经济―生态―伦理”动态平衡等措施以传承赣南客家传统生态伦理文化,不断推进赣南绿色经济快速持续健康发展。
黄梅珍贺新春
关键词:赣南客家传承
苏区精神与大学生理想信念教育被引量:2
2019年
苏区精神是民族精神在土地革命年代的结晶,是中国共产党革命精神的重要组成部分,是中华民族独有的宝贵的教育资源,在大学生理想信念教育中发挥着巨大作用。
黄梅珍周英
关键词:苏区精神大学生理想信念教育
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