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杨飞

作品数:7 被引量:24H指数:3
供职机构:华中科技大学同济医学院公共卫生学院更多>>
发文基金:国家艾滋病防治社会动员经费项目更多>>
相关领域:医药卫生更多>>

文献类型

  • 7篇中文期刊文章

领域

  • 7篇医药卫生

主题

  • 4篇艾滋病
  • 2篇时间序列
  • 2篇健康
  • 1篇信念模式
  • 1篇宣传教育
  • 1篇移民
  • 1篇预防艾滋病
  • 1篇扎根
  • 1篇扎根理论
  • 1篇指数平滑法
  • 1篇时间序列分析
  • 1篇谱分析
  • 1篇趋势季节模型
  • 1篇卫生服务
  • 1篇卫生服务利用
  • 1篇卫生服务利用...
  • 1篇教育
  • 1篇教育领域
  • 1篇科教片
  • 1篇季节性

机构

  • 7篇华中科技大学
  • 1篇武汉市妇女儿...

作者

  • 7篇杨飞
  • 7篇孙奕
  • 6篇司红玉
  • 4篇张胜林
  • 4篇桑向来
  • 3篇覃世龙
  • 1篇周有尚
  • 1篇严春香

传媒

  • 3篇中国社会医学...
  • 1篇中国健康教育
  • 1篇中国医院统计
  • 1篇医学与社会
  • 1篇中国卫生统计

年份

  • 1篇2009
  • 3篇2008
  • 1篇2007
  • 2篇2006
7 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
质的研究在健康相关领域研究中的应用被引量:3
2006年
覃世龙司红玉杨飞孙奕
关键词:艾滋病知识
X-11季节调整方法在医院时间序列分析中的应用被引量:14
2007年
孙奕覃世龙严春香杨飞周有尚
关键词:时间序列分析季节性趋势季节模型指数平滑法
建筑工地务工人员的艾滋病健康信念与艾滋病预防行为的研究被引量:3
2008年
目的分析武汉市建筑工地务工人员艾滋病健康信念对艾滋病预防行为的影响。方法采用问卷调查方法收集武汉市建筑工地务工人员艾滋病健康信念和艾滋病预防行为的资料,分析他们的艾滋病健康信念和艾滋病预防行为及信念与行为的关系。结果调查对象的艾滋病健康信念水平较低,综合得分为5.6;态度得分较高,严重性认知得分较低。调查对象中有商业性行为的人占7.4%;调查对象是否有商业性行为与严重性认知、行为障碍认知和态度呈正相关。调查对象在与配偶或同居者发生性关系时每次都使用安全套者占4.2%;安全套的使用率与行为障碍认知呈正相关。
司红玉杨飞桑向来张胜林孙奕
关键词:健康信念模式艾滋病
谱分析方法在医院时间序列资料分析中的应用被引量:1
2006年
目的介绍谱分析方法的原理,探索应用谱分析方法对医院患者住院时间规律进行分析。方法介绍谱分析方法的原理和计算步骤,并以伤害住院儿童为例,应用谱分析方法对医院信息系统中的患者住院时间序列资料进行分析。结果医院住院患者时间序列在频域范围内进行分析,儿童伤害住院人次数的时间规律呈现以6个月为周期的波动。结论利用谱分析能准确地提取周期信息,这对于时间序列数据的进一步处理有着重要的意义。
覃世龙杨飞司红玉孙奕
关键词:时间序列谱分析FOURIER变换
美国拉美裔移民防治艾滋病卫生服务利用研究
2008年
目的探讨美国拉美裔移民可获得的预防艾滋病卫生服务及影响这些服务利用的因素。方法运用系统评价法选取关于美国拉美裔移民预防艾滋病的研究进行分析。结果H IV预防干预措施包括行为、环境干预及预防H IV培训项目等;针对拉美裔移民H IV感染者和AIDS病人的支持服务包括HARRT、AIDS药物援助、心理健康、药物治疗监测、机会性感染治疗等;影响这些服务利用的因素主要是药物滥用、心理健康、语言文化障碍等移民自身弱点及受到的歧视等。结论拉美裔移民预防艾滋病卫生服务虽较丰富,但其利用受到多种因素影响。
桑向来司红玉杨飞张胜林孙奕
关键词:艾滋病干预移民
建筑工地放映《预防艾滋病》科教片宣传教育效果评价
2009年
目的评价在建筑工地放映科教片《预防艾滋病》的宣传教育效果。方法采用方便抽样方法,以匿名、跟踪调查的方式,对放映现场的部分务工人员在观看科教片前后分别进行问卷调查。结果武汉市建筑工地务工人员观看科教片《预防艾滋病》后,对"艾滋病可以预防吗"的知识知晓率由观看前的82.4%提高到96.8%,对"母婴途径传播艾滋病"的知识知晓率由观看前的79.9%提高到95.2%,对"蚊虫叮咬是否传播艾滋病"的知识知晓率由观看前的38.6%提高到58.4%。结论在建筑工地通过放映科教片对务工人员开展艾滋病知识宣传教育是有效的。
张胜林杨飞司红玉桑向来孙奕
关键词:艾滋病
扎根理论在健康教育领域中的应用探讨被引量:3
2008年
旨在探讨扎根理论应用于健康教育领域的合理性、有效性。通过分析扎根理论的内涵和特点,探索在健康教育研究中运用扎根理论来分析资料、建构理论的可能性,尝试运用扎根理论的三个级别编码方法整理分析健康教育/健康促进项目中的访谈资料、挖掘其内在信息及建构理论,并展望了扎根理论在健康教育领域中的应用前景。
杨飞司红玉桑向来张胜林孙奕
关键词:扎根理论健康教育
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