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胡方强

作品数：7 被引量：0H指数：0
供职机构：杭州市时代小学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 7篇中文期刊文章

领域

  • 7篇文化科学

主题

  • 2篇品德
  • 2篇课程
  • 2篇教学
  • 1篇德国甲级联赛
  • 1篇德教
  • 1篇底蕴
  • 1篇第二学段
  • 1篇第三学段
  • 1篇新课程实施
  • 1篇叙事
  • 1篇叙事研究
  • 1篇学段
  • 1篇学习辅导
  • 1篇学习汉字
  • 1篇学习历史
  • 1篇有效性
  • 1篇语文
  • 1篇语文课
  • 1篇语文课程
  • 1篇语文课程标准

机构

  • 7篇杭州市时代小...

作者

  • 7篇胡方强
  • 1篇徐路
  • 1篇蒋琼华

传媒

  • 2篇家庭教育
  • 2篇小学德育
  • 2篇家庭教育（中...
  • 1篇中小学德育

年份

  • 2篇2013
  • 1篇2011
  • 1篇2010
  • 1篇2009
  • 1篇2007
  • 1篇2006
共 7 条 记 录，以下是 1-7
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排序方式：
“超级球迷”爸爸
2007年
我爸爸是个足球迷，可以说是“爱球如命”。爸爸年轻的时候就特别爱看什么“英国超级联赛”、“德国甲级联赛”。世界杯期间，是爸爸最疯狂的时候。每天晚上时间一到，就拿起遥控器，津津有味地看起来。要是你想看别的节目他死活都不同意。爸爸看起足球来还特别搞笑，人家都坐着静静地观看，爸爸就不同了，比赛一开始就要激情呐喊：他喜欢的球队要是射门了，他就会不停地叫“进了”，要是真进了就会一下子从沙发上跳起来，高呼“谁谁谁万岁”；要是他喜欢的球队快要被对方攻门，他也会不停地喊“危险”。好像他自己就在现场一样。
徐路胡方强蒋琼华
关键词：球迷德国甲级联赛世界杯球队死活
行走在希望的田野上——时代小学公民意识培养的行动研究
2011年
杭州市时代小学针对孩子规则意识、权利意识和责任意识比较薄弱的现实，以班级文化建设、品德课、综合实践活动以及社团、假日小队为途径，通过改造孩子的生活、角色体验、做中学等有效手段，培养学生的权利意识、责任意识和规则意识，努力让学生成长为合格小公民。
胡方强莫依菁
关键词：公民综合实践活动文化建设
提、画、问、转——如何掌握语文概括能力
2013年
在中小学语文学习中．概括能力是一项十分重要的能力。《语文课程标准》第二学段要求：“初步把握文章的主要内容；学习略读，粗知文章大意。”第三学段要求：“阅读说明性文章，能抓住要点，了解文章的基本说明方法；阅读叙事性作品，了解故事梗概。”但是，对于年龄尚小，思维类型正由形象思维向抽象思维过渡的中小学生来说，面对少则数百，多则上千字的一篇文章，有时还是节选的几段文字，要求他们进行概括，他们常常会陷入无从下手，顾此失彼，甚至是离题千里的境地。
胡方强
关键词：语文学习《语文课程标准》第二学段第三学段故事梗概
立足生活 激荡情感——对一节展示课的叙事研究
2009年
开学初得到消息，我将代表上城区参加全市小学品德教学展示活动，将执教的课文《劳动成果要珍惜》是浙教版《品德与社会》六上第三单元的第3课。为上好这节课，区教研员陆宏英老师、兼职教研员高军玉校长和陈明瑶老师组成了一个研究团队，全程陪同我备课、磨课，让我收获良多。
胡方强
关键词：叙事研究展示课《品德与社会》情感品德教学
避虚就实 去伪存真——提高品德课堂体验活动有效性的策略研究
2010年
新课程实施以来，作为最能体现品德课程特点的学习方式之一．体验活动无论在日常教学还是公开教学中。都是教师乐于采用的教学方式。但在实践中我们也发现，许多体验活动都存在着“泡沫”现象，具体表现为：“偏”——目标定位有偏差，“浅”——认知活动内容肤浅，
胡方强
关键词：品德课堂有效性新课程实施公开教学课程特点
学习汉字小体会
2006年
张杭敏胡方强
关键词：汉字学习家庭教育教育观念学习辅导
且游且学，丰厚历史底蕴——利用出游学习历史的窍门
2013年
现在，家长带孩子出门旅游的机会越来越多。在开阔眼界、增长见识的同时，家长们是否想到将历史与现代相结合，将参观旅游与学习相结合呢？
胡方强
关键词：出游底蕴
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