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叶正国

作品数：3 被引量：19H指数：1
供职机构：绵阳市教育科学研究所更多>>
相关领域：文化科学文学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 1篇文学

主题

  • 3篇教学
  • 2篇教学设计
  • 1篇研讨课
  • 1篇言语
  • 1篇言语智慧
  • 1篇阅读教学
  • 1篇展示课
  • 1篇神思
  • 1篇实验教师
  • 1篇人格
  • 1篇人格美
  • 1篇祖国
  • 1篇忘记
  • 1篇教学实施
  • 1篇教学实施过程
  • 1篇老师
  • 1篇教师
  • 1篇教学设计评析
  • 1篇反思及对策
  • 1篇感悟

机构

  • 3篇绵阳市教育科...
  • 1篇四川省绵阳中...

作者

  • 3篇叶正国

传媒

  • 1篇语文建设
  • 1篇小学语文教学
  • 1篇四川教育

年份

  • 1篇2017
  • 1篇2016
  • 1篇2008
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
品语悟奇,助推神思——黎琼老师《天窗》教学设计评析
2016年
黎琼老师的《天窗》教学设计，遵循教学之道，以“读”促思，以“议”生“法”，落实“语用”，提高学生语文素养和言语智慧，让学生在思维的攀越中完成认知的飞跃，在驰骋的想象中尽情感受童年的妙趣，在习得“言语”的方法中提升语文素养。
叶正国
关键词：教学设计《天窗》老师神思言语智慧
感悟人格美 体验爱国情——《我不能忘记祖国》(S版三下)教学设计
2008年
教学目标 1．正确、流利、有感情地朗读课文，了解故事内容，认识“庆资统”等10个生字，学会“庆洲虑”等14个字。
叶正国
关键词：教学设计人格美感悟祖国忘记
群文阅读教学低效反思及对策被引量：19
2017年
群文阅读教学本是针对单篇阅读教学应运而生的一种阅读教学新常态,它的初衷是让学生读得更欢、更多、更快、更深,更接近“常态阅读”,更具有结构化、探究性和创新性的新型阅读。但据笔者最近观察我区域内实验教师执教的群文阅读教学研讨课以及各级各类的群文阅读教学展示课、竞赛课,
叶正国任天彪
关键词：阅读教学教学实施过程实验教师展示课研讨课
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