周昌学
- 作品数：8 被引量：3H指数：1
- 供职机构：绵阳外国语学校更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教文学更多>>
- 我们为什么不了解学生
- 2015年
- 马维国老师《毕业时，我才认识了你们》（《人民教育》2015年5期）引起了我的共鸣和深思。确实，作为教师的我们，与学生三年朝夕相处，很难说真的了解他们的生活、他们的梦想、他们的爱好、他们的特长……
- 周昌学
- 关键词：老师教师
- 抓住课堂核心要素,实现教学的有效性
- 2015年
- 教学的有效性,既是一个老话题,也是一个新话题。言其老,是因为早在17世纪,捷克教育家夸美纽斯在所著的《大教学论》中就已论及。言其新,是因为21世纪初才成为国内教学研究领域的热点问题;还因为尽管新课程改革已实施多年,但应试教育依然盛行,教学效率低下甚至有效性缺失的问题还没有从根本上解决;更因为时代在发展、世事在变迁,新的对象、新的内容、新的问题、新的情况不断出现,需要我们不断探索,厘清思想,创新策略,丰富手段。
- 周昌学
- 关键词：新课程改革《大教学论》思维力学习力
- 新课程改革中的语文审美教育被引量：1
- 2006年
- 周昌学
- 关键词：语文审美教育新课程改革审美情趣审美观
- 从高考试题看仿句题的解题技巧
- 2006年
- 周昌学
- 关键词：仿句题解题技巧高考试题写作技法例句题干
- 探寻古诗词鉴赏题的答题模式
- 2013年
- 面对古诗词鉴赏这个高考复习难点，不少学生深感困惑。也有学生感到对一般诗词的理解大意并不难，但答题时要层次明晰、要点齐全，就不是那么容易了。查阅常见的答题套路、方法、技巧，笔者发现，其在引导打开思维空间、规范答题程序等方面的作用是毋庸置疑的，但普遍有不简洁、不明了、不便于记忆等问题。
- 周昌学
- 关键词：古诗词鉴赏思维空间
