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陶春锋

作品数:4 被引量:3H指数:1
供职机构:海门市包场初级中学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇数学
  • 3篇数学教学
  • 3篇教学
  • 2篇次方
  • 1篇导学
  • 1篇信息技术
  • 1篇性学
  • 1篇学问
  • 1篇一次方程组
  • 1篇一元一次方程
  • 1篇知识
  • 1篇知识结构
  • 1篇数学教学活动
  • 1篇数学课
  • 1篇数学课程
  • 1篇数学课堂
  • 1篇数学课堂教学
  • 1篇数学思维
  • 1篇数学思维品质
  • 1篇数学问题

机构

  • 2篇海门市包场初...
  • 1篇海门市正余中...

作者

  • 3篇陶春锋

传媒

  • 1篇初中数学教与...
  • 1篇中国信息技术...
  • 1篇数学教学通讯

年份

  • 1篇2019
  • 1篇2014
  • 1篇2010
4 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
多位一体 有效整合——谈信息技术与小学数学课程的有效整合被引量:2
2010年
现代信息技术与小学数学教学的整合具有重要意义,特别是对促进学生探究性学习具有重要作用。它是培养学生运用信息工具获取、处理、应用、生成、创造信息能力的最好途径。但从深度和广度来看,信息技术与小学数学课堂教学的整合并未形成理想的模式,信息技术在小学数学课堂教学中的作用并没有充分发挥。
陶春锋
关键词:现代信息技术数学课程数学课堂教学探究性学习数学教学
关注三个结构,理解数学教学——以“解一元一次方程”的教学为例
2019年
数学教学的基本前提是对数学教学的理解,而要达到这个理解,需要关注三个结构,即知识结构、认识结构与认知结构.这三个结构分别描述了数学知识之间的逻辑体系、学生学习数学过程中的心理过程,以及学生数学学习过程中的组织方式,对理解数学教学有重要的作用.
陶春锋
关键词:初中数学知识结构
在导学中培养学生的思维品质
2014年
数学是一门崇尚理性的学科,其核心在于"思维"二字.因此,在数学教学活动中,教师应当强调帮助学生通过学习数学知识来提升个人的思维能力.那么,什么是数学思维,如何帮助学生提高思维品质和思维能力呢?笔者认为,通过导学法这一新的教学模式来培养学生的数学思维品质,应当成为教师着重思考并须不断尝试的问题.一。
陶春锋
关键词:数学思维品质导学数学教学活动二元一次方程组数学问题
共1页<1>
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