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白桂华

作品数:6 被引量:0H指数:0
供职机构:石家庄市维明路小学更多>>
相关领域:文化科学天文地球更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇学语
  • 2篇语文
  • 2篇小学语文
  • 2篇绘本
  • 2篇教室
  • 1篇弟子规
  • 1篇学科
  • 1篇学科教研
  • 1篇有效课堂
  • 1篇语文教研
  • 1篇语文课
  • 1篇语文课堂
  • 1篇师生
  • 1篇诵读
  • 1篇子规
  • 1篇文化
  • 1篇文教
  • 1篇教学质量
  • 1篇教研
  • 1篇课堂

机构

  • 3篇石家庄市维明...

作者

  • 3篇白桂华
  • 1篇葛爱娟

传媒

  • 2篇教育实践与研...
  • 1篇教育教学论坛

年份

  • 2篇2024
  • 1篇2012
6 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
打造完美教室 为师生插上飞翔的翅膀
2012年
班级文化是学校发展的"灵魂",是一种特殊的育人之"场",是一颗有着深厚底蕴的"树"。所以班主任应该营造一种活泼、和谐的班级氛围,尊重学生的主体地位,才能充分调动学生的积极参与意识,培养学生的个性发展。在此基础上我有了创设完美教室的欲望。根据学校的理念和班级学生的特点,打造完美教室,以诵读和绘本课程为主线结合国家课程为师生的成长插上飞翔的翅膀。
白桂华
关键词:班级文化诵读弟子规
卓越口才赋能学生成长
2024年
卓越口才,是一个人生命的言说,流淌着思维与智慧,是学生一生受用的能力。“智慧树教室”以阅读点亮卓越口才的底色,巧借“修饰”“修辞”添加卓越口才的色彩,同时借助“魔力词句”“辩论会”等为学生注入思维活力,从而使学生说话更有条理,思路更清晰,逻辑更分明,语言更优美。
白桂华葛爱娟
关键词:小学语文绘本阅读
以学科教研带动语文课堂教学质量的提升
2024年
在课程标准的指导下,教师教学要具备大单元意识,善于借助集体教研进行单元整体备课,明确单元每一篇课文的教学目标,落实单元总目标。通过集体教研,教师可以转变观念,开拓视野,提高综合素质,并能持续关注学生的生命教育,创设符合学生身心健康发展要求的课堂,让语文教学焕发活力。
白桂华
关键词:小学语文语文教研有效课堂
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