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魏红宇

作品数:2 被引量:1H指数:1
供职机构:巴中师范学校更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教政治法律更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇哲学宗教
  • 1篇政治法律
  • 1篇文化科学

主题

  • 2篇教育
  • 1篇新型教师
  • 1篇学科
  • 1篇学科结构
  • 1篇依法治教
  • 1篇政府
  • 1篇职前教育
  • 1篇治教
  • 1篇小学教师
  • 1篇小学教师教育
  • 1篇教育法
  • 1篇教育课
  • 1篇教育课程
  • 1篇教育课程改革
  • 1篇课程
  • 1篇课程改革
  • 1篇基础教育
  • 1篇基础教育课程
  • 1篇基础教育课程...
  • 1篇教师

机构

  • 2篇巴中师范学校

作者

  • 2篇魏红宇

传媒

  • 2篇和田师范专科...

年份

  • 2篇2005
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
教育法的理论功能与现实功能差异成因分析
2005年
在教育法的实施过程中,其理论功能与现实功能往往表现出一定程度的差异性,产生这种差异的原因有立法上的因素,也有源自法律实施中存在的问题的干扰。而要减小教育法的这种理论功能与现实功能的差异的措施,一方面要完善立法,另一方面又要从社会、政府、学校、教师四个层面上全面促进依法治教。
魏红宇
关键词:教育法法律实施依法治教政府
从基础教育课程改革看我国中小学教师职前教育转型被引量:1
2005年
基础教育课程改革对中小学教师教育提出了前所未有的挑战。中小学教师的职前教育只有实现整体转型,培养具有创新精神和创造能力的新型教师,才能适应基础教育课程改革的需要。目前,我国中小学教师的职前教育应从以下几个方面实现转型:结构的调整,学科结构及专业设置的改革,导师制的推行。
魏红宇
关键词:基础教育课程改革小学教师教育职前教育新型教师学科结构
共1页<1>
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