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齐海芳

作品数：5 被引量：3H指数：1
供职机构：邯郸市第十五中学更多>>
相关领域：文化科学天文地球更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇地理
  • 2篇地理教学
  • 2篇理教
  • 2篇教学
  • 1篇学生自主性
  • 1篇思维
  • 1篇中学生
  • 1篇自主性
  • 1篇高中地理
  • 1篇高中地理教学
  • 1篇抽象思维

机构

  • 2篇邯郸市第十五...

作者

  • 2篇齐海芳

传媒

  • 2篇神州

年份

  • 2篇2012
共 5 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
试论高中地理教学中如何培养学生自主性学习的能力被引量：3
2012年
学生自主学习包括自主性学习习惯、自主性学习爱好、自主性学习思维以及自主性学习方法和自主性学习能力等。学生的这种自主性，要求教师在教育活动中深入的了解和研究学生，揭示学生自主性学习的心理活动规律，把握他们的认知水平、学习态度及思维方式，采用恰当的教育方式和手段，最大限度地挖掘他们的熟悉和发展潜能，为学生自主性的发挥创设条件和机会，促进学生主动学习、主动内化和主动发展，使他们真正成为教育的主体和学习的主人。
齐海芳
关键词：地理教学自主性
浅谈地理教学中学生抽象思维的能力培养
2012年
学生的思维发展过程是从形象思维到抽象思维，而抽象思维是思维的高级阶段，它在学生学习地理过程中，是学生认识地理、掌握地理．应用地理的一条捷径，也是学生创造能力培养的基础。
齐海芳
关键词：地理教学
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共1页<1>
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