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王海涛

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供职机构：邯郸市第十五中学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 5篇文化科学

主题

  • 5篇体育
  • 4篇教学
  • 3篇体育教学
  • 1篇学生创造性思...
  • 1篇思维
  • 1篇思维品质
  • 1篇体育生
  • 1篇情绪
  • 1篇情绪变化
  • 1篇中学生
  • 1篇教学管理
  • 1篇高中体育
  • 1篇创造力
  • 1篇创造性思维

机构

  • 5篇邯郸市第十五...

作者

  • 5篇王海涛

传媒

  • 5篇神州

年份

  • 5篇2012
共 5 条 记 录，以下是 1-5
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排序方式：
浅析体育教学中学生的个性发展
2012年
个性作为一个统一的整体结构，是人的整个心理面貌。每个人的个性倾向性和个性心理特征并不是各自孤立的，它们相互联系、相互制约，构成了一个统一的整体结构。
王海涛
关键词：体育教学
浅谈在高中体育教学中培养学生个性
2012年
体育教学的特点也决定了其过程是发展学生个性的理想场所，教育的目的不是培养一大批一模一样的人才，而是造就一大批富有鲜明的个性特点，能适应社会发展需要的各种人才。
王海涛
关键词：体育
高三体育生训练与教学管理
2012年
体育考生能够被大学录取，需要具备两个基本条件：一是文化成绩要达到分数线要求，二是体育专业分数要达到分数线要求。就体育生自身特点来看，体育专业成绩基本上都能够达标，所以，文化成绩的好坏，对于体育生能否考上大学就显得至关重要。
王海涛
关键词：体育生教学管理
体育教学中培养学生创造性思维品质的方法
2012年
“创造力是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达不竭动力。”素质教育就是从这一思想出发，把培养学生的创新精神和实践能力作为重点。要抓住这个重点，就必须在整个教育过程中始终对学生进行创造性思维品质的培养。
王海涛
关键词：体育教学创造力思维品质
体育教学中学生情绪变化的正确处理及运用
2012年
学生对体育知识的感知，对运动技术的理解和学习需要有适宜的课堂气氛，发挥了情绪的功能，就能真正调动学生的积极性。
王海涛
关键词：体育情绪
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