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范春杰

作品数:3 被引量:1H指数:1
供职机构:镇赉县第三中学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇教学
  • 2篇课堂
  • 2篇高中化学
  • 1篇德育
  • 1篇德育教育
  • 1篇生命
  • 1篇生命线
  • 1篇实验教学
  • 1篇提高化学
  • 1篇教学效果
  • 1篇教学质量
  • 1篇教育
  • 1篇课程
  • 1篇课程实验
  • 1篇课程实验教学
  • 1篇课堂德育
  • 1篇课堂教学
  • 1篇课堂教学效果
  • 1篇化学实验
  • 1篇化学实验教学

机构

  • 3篇镇赉县第三中...

作者

  • 3篇范春杰

传媒

  • 1篇中国校外教育...
  • 1篇吉林省教育学...

年份

  • 1篇2022
  • 1篇2018
  • 1篇2010
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
提高化学课堂教学效果的探索
2010年
课堂教学是教学的一个重要实施环节,是教学质量的生命线,蕴含着众多的教学规律。教同一学校的学生,使用同一本教材的教师,教学效果不同;不同教师讲同样的课,听后感觉大不相同,这的确值得思考和研究。怎样来加强课堂教学,提高课堂教学效果呢?我结合自己的教学实践谈几点体会。
范春杰
关键词:课堂教学效果教学质量教学规律教学实践生命线
浅谈高中化学课堂德育的渗透被引量:1
2018年
化学是一门以实验为基础的学科,其主要任务是研究物质的组成、结构、性质、用途、制备以及物质间反应的规律等等,乍看起来,化学教学与德育工作似乎毫无关系,是两码事。其实仔细观察与思考,就会发现两者之间有许多方面的联系。为此,作为一名新课程背景下的高中化学教师,我们需要结合崭新的教育理念,在培养学生化学知识与技能的同时,升华高中生的德育水平,让德育教育与智育教育相辅相成,并行不悖。
范春杰
关键词:高中化学德育教育教学策略
核心科学素养下的高中化学课程实验教学方法探究
文章重点关注某一学科综合核心物质素养教育引导下的我国高中化学课程实验教学改革探讨,采用参考文献中的查阅分析法、举例法和论证法等,从某一学科综合核心物质素养教育内涵与教学特性分析入手,根据目前我国高中化学课程实验教学的实际...
范春杰
关键词:高中化学实验教学
共1页<1>
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