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郝京梅

作品数：4 被引量：0H指数：0
供职机构：济南师范学校更多>>
相关领域：文化科学语言文字更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇教学
  • 1篇学生画
  • 1篇语法
  • 1篇语法关系
  • 1篇语文
  • 1篇知识
  • 1篇试题
  • 1篇思维
  • 1篇思维方法
  • 1篇提高教学
  • 1篇提高教学能力
  • 1篇文本
  • 1篇小学教育
  • 1篇教学谈
  • 1篇教学资源
  • 1篇教学资源开发
  • 1篇教育
  • 1篇教育观
  • 1篇教育观念
  • 1篇解读文本

机构

  • 3篇济南师范学校

作者

  • 3篇郝京梅

传媒

  • 1篇当代教育科学
  • 1篇小学教学参考...
  • 1篇小学语文

年份

  • 1篇2008
  • 1篇2003
  • 1篇1998
共 4 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
在预设与生成中提高教学能力
2008年
教学能力是一项综合能力，它包括解读文本、确定教学目标的能力、教学资源开发整合能力、教学方案预设能力、课堂教学调控能力、教学评价与研究能力等。教学能力直接影响着教师的备课与教学实践。
郝京梅
关键词：教学能力教学资源开发解读文本教学方案课堂教学
教师,请慎给学生画“×”——从一道试题的评判看教师教育观念的转变
2003年
郝京梅
关键词：小学教育教师教育观念
在对比中传授知识——《春风吹》教学谈
1998年
《春风吹》是小学语文第二册中的一篇课文。它以诗歌的形式描绘了春天的特征。面对入校不到一年的小学生,济南市天桥区新苑小学的黄东萍老师讲的这一课很有特色,即在对比中传授知识。
郝京梅
关键词：语法关系思维方法
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共1页<1>
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