- 物理科学方法教育的构建与实践被引量：1
- 2000年
- 罗晓章于宏伟
- 关键词：物理学科学方法教育等效法
- 谈如何处理研究和学习的关系
- 2005年
- 罗晓章
- 关键词：研究性学习课程改革
- 初中生物理学习策略的形成与优化
- 2003年
- 黄钟罗晓章
- 关键词：初中生学法指导教学原则
- 突破传统学习时空的综合实践活动课程被引量：2
- 2021年
- “价值体认、责任担当、问题解决、创意物化”的综合实践活动课程目标如何落实?综合实践活动主题和内容不同,实施样态也会有区别,但就实施流程而言都要经过活动准备、活动实施、活动总结三个基本阶段。经过17年的探索与实践,四川省成都双流中学实验学校形成了综合实践活动课程的校本化实施路径。
- 高志文罗晓章何铁
- 关键词：综合实践活动课程校本化实施责任担当
- 论中学物理科学教育与人文教育的整合被引量：1
- 2001年
- 20世纪80年代以来,对人文教育的关注及科学教育与人文教育相互关系的探讨,始终是教育理论界的热点.
- 罗晓章左长碧
- 关键词：物理教学科学教育人文教育
- 在“双减”中优化学校教育生态
- 2022年
- 成都双流中学实验学校秉承“人本化、规范化、创新化、现代化”的办学理念,聚焦教师发展、课程建设、课堂教学、作业重构、综合评价维度,推进“以课程改革为核心的素质教育”,致力“全面发展、协调发展、个性发展、人格健全”培养目标的达成,多途径探索综合施策、提质增效的科学管理举措和方法,在落实“双减”的过程中,全面优化学校的教育生态,全面提升学校的育人品质。
- 罗晓章何铁
- 关键词：素质教育办学理念评价维度人格健全创新化人本化
- 用课题方式设计综合实践活动课程被引量：2
- 2017年
- 开发和实施综合实践活动课程，培养学生跨学科素养和综合应用能力，是世界各国基础教育课程改革的共同趋势。2001年6月颁布的“基础教育课程改革纲要（试行）））规定从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课程，是我国新一轮基础教育课程改革的重点，承载着新课程的核心理念和价值追求。多年来，四川省成都双流中学实验学校探索综合实践活动课程的系统开发和有效实施，取得了较好的效果。
- 高志文罗晓章文传福
- 关键词：综合实践活动课程基础教育课程改革学科素养必修课程
- 名师工作室:劳动教育区域推进的有效策略
- 2020年
- 劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容,直接决定社会主义建设者和接班人的劳动精神面貌、劳动价值取向和劳动技能水平。以名师工作室为载体,发挥优秀学校及教师在课程建设、课程实施、课程评价等层面的示范引领作用,在区域范围内推动劳动教育的常态实施,是解决当前各地各校劳动教育不重视、不均衡、不作为的现实路径。
- 李春燕罗晓章
- 关键词：名师工作室劳动教育
- 综合实践活动课程序列开发与常态实施——以成都双流中学实验学校为例被引量：8
- 2018年
- 综合实践活动课程作为一门新设的国家必修课程,承载着新一轮课程改革的核心理念和价值追求。为实现该课程在实践场域中的"落地生根",成都双流中学实验学校经过12年的持续研究,在国内首次提出了综合实践活动"课题化开发·课程化推进"的指导原则,首创了"三级课题·序列开发"的课程开发体系和"三段六环"的实施框架,建构了以"写实记录·原创表现·综合素质"为核心要素的评价系统,形成了"全员参与·系统建设·常态实施"的管理机制,实现了"从分科学习到整合学习、从浅层学习到深度建构、从知识获取到实践创新"教与学范式的转型。
- 高志文罗晓章文传福
- 关键词：综合实践活动课程常态实施
- 基于生本视域的物理核心素养模型构建被引量：10
- 2016年
- 基于"学生终身发展和适应社会发展需求"的生本视域,解读物理课程标准,尝试构建物理核心素养模型:最底层以基础知识和基本技能为核心;中间层以解决问题过程中所获得的基本方法为核心;最上层以物理思维和价值观为核心,实质上是初步认识世界和改造世界的世界观和方法论。
- 高志文罗晓章
- 关键词：物理方法物理思维
