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董建海

作品数:4 被引量:1H指数:1
供职机构:华东石油技师学院更多>>
相关领域:文化科学机械工程更多>>

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 2篇会议论文

领域

  • 4篇文化科学
  • 2篇机械工程

主题

  • 4篇机械制造
  • 4篇机械制造工艺
  • 3篇教学
  • 2篇实训
  • 2篇课程
  • 2篇课程教学
  • 2篇创新能力培养
  • 1篇动法
  • 1篇任务驱动法
  • 1篇设疑
  • 1篇实训体系
  • 1篇机械制造工艺...
  • 1篇机械制造工艺...
  • 1篇教学方法
  • 1篇《机械制造工...
  • 1篇《机械制造工...

机构

  • 4篇华东石油技师...

作者

  • 4篇董建海

传媒

  • 2篇中国科教创新...

年份

  • 2篇2016
  • 1篇2013
  • 1篇2008
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
寓创新能力培养于《机械制造工艺》课程教学中
创新的关键在于人才,人才的成长要靠教育,尤其在《机械制造工艺》课程教学中,更要重视对学生创新意识和创新能力的培养,这样才能使他们在以后的工作中有更积极的创新意识和能把握住更多的发展机会,更能适应社会的发展和市场经济的需求...
董建海
寓创新能力培养于《机械制造工艺》课程教学中
创新的关键在于人才,人才的成长要靠教育,尤其在《机械制造工艺》课程教学中,更要重视对学生创新意识和创新能力的培养,这样才能使他们在以后的工作中有更积极的创新意识和能把握住更多的发展机会,更能适应社会的发展和市场经济的需求...
董建海
文献传递
浅谈“任务驱动法”在《机械制造工艺学》中的应用
2013年
本文针对《机械制遗工艺学》内容抽象、理论性强、学生难学的特点,提出改变传统教学模式,采用“任务驱动法”教学模式,强调理论联系实际,提高学生学习的主动性,强化学生技能训练,使学生能更好的掌握《机械制造工艺学》的相关理论知识和操作技能。
董建海
关键词:实训体系
浅谈《机械制造工艺基础》的教学方法被引量:1
2008年
学习机械专业基础课时,若采用一些行之有效的教学放法,既可以激发学生学习的积极性和主动性,又可以活跃课堂气氛和提高课堂效率;是一种一举多得的教学手段。
董建海
关键词:设疑实训
共1页<1>
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