梁秀清
- 作品数：7 被引量：16H指数：3
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- 关于小学教育“后现代主义”观念的思考被引量：2
- 2006年
- 本文试图从后现代的视角去分析当前小学教师教育在教学方式方法所存在的问题,进而提出以新的教学观念和教学方式方法来进行教学,使未来的小学教师在理念上、教学上更加贴近小学生发展的需要。
- 梁秀清
- 关键词：后现代主义教学方法小学教师教育
- 壮语方位词与指示代词结合的制约因素被引量：3
- 2010年
- 壮语方位词与指示代词结合具有不对称的特点。方位词方向的确定性成为制约壮语方位词与指示代词结合的最主要的因素,方向确定的必要性以及类推也影响壮语方位词与指示代词的结合情况。
- 罗聿言蒙凤金梁秀清
- 关键词：壮语方位词指示代词
- 对我国城乡义务教育均衡发展中财政转移支付作用的思考被引量：5
- 2009年
- 财政转移支付一直被众多学者认为是解决义务教育均衡发展的一剂灵丹妙药,然而由于我国的特殊情况,财政转移支付的功能只能保障最基本的服务水平,再加上城乡义务教育均衡发展的标准不明确,财政转移支付并不能实现城乡义务教育的均衡发展。在此分析基础上,对如何增强财政转移支付对城乡义务教育均衡发展的作用进一步的探讨。
- 梁秀清
- 关键词：财政转移支付义务教育均衡发展城乡
- 中学教师资格培训“教育学”教学设计与应用被引量：1
- 2004年
- 教学设计对一门课程的教学效果有着直接的影响,本文以教育心理学中知识分类理论作为指导思想,与自己在中学教师资格《教育学》培训中教学实践相结合,从教学目标、教学内容和教学方法三个方面提出教学设计的一些构想。
- 梁秀清韦昌勇
- 关键词：教育学教学设计知识分类
- 中小学校本评价的梳理与评述被引量：1
- 2007年
- 校本评价是在校本管理潮流影响下出现的一种评价模式,由于其关注学校本身发展的需要,切合中小学教师主体意识的提升,在基础教育改革中越来越受到中小学校的青睐。本文对近年校本评价的概念、内涵、功能和实施的相关研究进行了梳理。
- 梁秀清
- 关键词：校本评价
- 城乡义务教育均衡发展的财政转移支付研究 ——以南宁市兴宁区为例
- 我国城乡义务教育的发展存在着严重不平衡态势,将会带来严重的社会负面效应,可是农村基层政府由于受到财力制约无法满足农村义务教育发展的需要,财政转移支付是解决城乡义务教育发展不均衡的重要手段,因此,必须要完善的义务教育财政转...
- 梁秀清
- 关键词：城乡义务教育均衡发展财政转移支付
- 文献传递
- 教师职业技能标准:师范生培养的纠偏——基于《中(小)学教师专业标准(试行)》的解读被引量：4
- 2017年
- 教师教育中存在师范生的培养与现实需要脱节的现象,原因在于缺乏教师职业技能标准的引领,教师职业技能训练薄弱,要改变这一局面,必须确立教师职业技能标准,并以此标准引导师范院校的师范生培养方向。
- 梁秀清
- 关键词：师范生培养
