葛桦
- 作品数：13 被引量：74H指数：3
- 供职机构：深圳职业技术学院更多>>
- 发文基金：广东省教育科学“十二五”规划项目广东省高等学校思想政治教育课题更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教社会学经济管理更多>>
- 用科学发展观指导构建高职大学生思想政治教育的长效机制
- 2009年
- 科学发展观的提出,不仅为构建高职大学生思想政治教育的长效机制带来了新的机遇和课题,也为我们提供了原则宗旨,以及具体的方法。本文在科学发展观指导下,前瞻性地从六个方面对高职大学生思想政治教育的长效机制做了有益的探索,它们是:领导组织科学化;管理教学制度化;保障激励机制化;形式内容多样化;社会实践规范化和政工队伍专业化。这六个方面相互协调、互相发展形成强有力的高职大学生思想政治教育长效机制。
- 葛桦
- 关键词：科学发展观高职大学生思想政治教育
- “天人合一”思想的当代价值被引量：2
- 2012年
- 在中国传统文化中,"天人合一"思想博大精深、源远流长,继承和发扬"天人合一"优良文化传统,对解决一系列现代性难题具有重大意义。文章梳理了传统"天人合一"思想的三个发展阶段,揭示了"天人合一"思想的生态伦理意蕴,从"天人合一"思想视角对人类中心主义的进行了反思;文章最后阐述了"天人合一"思想的价值、内在价值和工具价值。
- 葛桦
- 关键词：天人合一人类中心主义生态伦理
- “生本教育”与思想政治教育综合教学模式探析被引量：6
- 2012年
- "生本教育"理念,对实现以学生为本、以生命为本,提升学生的思想、政治、道德等素养起到极大的促进作用。强调分享的叙事教学、基于对话的互动教学、重视体验的情境教学、提升综合能力本位的"工作坊"教学等综合教学新模式,对提高思想政治教育的实效性有着良好的效果。
- 林楠葛桦
- 关键词：思想政治教育综合教学模式
- 深圳先进文化形成发展的五个阶段
- 2019年
- 深圳先进文化引领并强劲赋能社会发展。40年来,深圳先进文化经历了五个阶段:一是先进文化初创阶段(1978-1984),形成"敢为天下先"的精神文化;二是先进文化突破阶段(1985-1992),培育高效务实的精神文化;三是先进文化全面发展阶段(1993-2003),积极推进公民道德建设;四是文化立市强市阶段(2003-2012),全面践行社会主义核心价值观;五是新时代先进文化发展阶段(2013-),培养创新、协调、绿色、开放、共享精神文化。
- 葛桦
- 关键词：先进文化
- 当前大学生社会实践的价值体认、经验与建议——以深圳大学为例
- 2010年
- 党和政府十分重视大学生的社会实践活动,并为此颁发了多个文件。全国高校以此展开了形式多样、内容丰富的社会实践活动。本文以深圳大学社会实践活动为个案,总结了它的一些成功经验,指出了一些存在的问题,提出了一些应对的措施。其目的在于试图以此为其他高校社会实践活动提供观察样本,找出共性,共同推动高校大学生社会实践活动健康和有序的发展,达到社会实践活动的预期目的。
- 曹天禄葛桦
- 关键词：社会实践
- 民族职业技术学院人才培养“工作坊”模式被引量：1
- 2016年
- 在"校企合作,工学结合"的教学改革条件下,先进地区职业技术学院率先研究和实践人才培养的"工作坊"教学模式,取得了明显的效果,为民族职业技术学院提供了借鉴,具体表现在:理念上创新发展"生本教育";坚持"文化育人、复合育人、协同育人";实践中调适教育主客体地位;转变教学方法、评价方式和教学观念。
- 葛桦
- 关键词：生本教育
- 理工科大学生休闲样态分析被引量：2
- 2010年
- 为了全面准确地掌握大学生休闲状况,有针对性地实施休闲教育,促进大学生健康成长,提高当代教育实效性进行理论和实践探索,课题组以青岛科技大学为例调查了理工科高校大学生的休闲状况。调查结果显示,大学生休闲存在的主要问题有:对休闲观念的认识有误区;休闲方式不科学;休闲教育和指导不足。为此,笔者提出以下解决方法:引导大学生确立科学休闲观;合理引导大学生休闲方式;对大学生全面进行休闲教育。
- 葛桦庞桂美
- 关键词：大学生教育
- 公民社会视域下职业伦理的蕴涵、范式与进路被引量：3
- 2010年
- 公民社会已被现代学界公认为研究社会问题的一个崭新的视角,为了提供一个解决中国现代化发展的路径及国家与社会关系的一种理想框架,本文从公民社会视域下研究了职业伦理的蕴涵、精神价值范式以及存在的问题和职业伦理发展的进路。
- 葛桦
- 关键词：公民社会职业伦理蕴涵范式进路
- 试论道德评价的嬗变被引量：2
- 2009年
- 运作良好的道德评价系统,对匡正道德价值观,优化道德选择的心理图式,提高道德选择能力,增强人的生命质量起着重要作用。本文初步考察了现代道德评价的方式、价值标准、内容、主体结构和范围等的嬗变规律,对构建科学合理且具有可操作性的道德评价模式,提高道德教育有效性提出了初步构想。
- 葛桦
- 关键词：德育道德评价嬗变
- 论个体道德选择的教育
- 2010年
- 本研究立足个体道德选择教育的视角,试图从多方面建构个体道德选择的合理运行机制,达到对道德教育的突破和创新。如确立道德信仰;提高道德价值的判断力;开阔道德选择的视野;弘扬社会主导价值,尊重个性全面发展;建立层次性道德价值体系,确立道德价值追求的理想。
- 聂法良葛桦
- 关键词：道德教育
