蒋丽君
- 作品数：19 被引量：244H指数：7
- 供职机构：浙江经贸职业技术学院更多>>
- 发文基金：浙江省新世纪高等教育教学改革研究项目浙江省教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理更多>>
- 绩效视域下的高职院校项目经费管理初探
- 2015年
- 项目经费在高职院校经费中所占的比例越来越高,基于绩效视域,加强项目经费管理对提高高职院校资金使用效益和财务管理水平具有重要意义。文章以浙江某高职院校为例,对项目经费管理中存在的问题、原因进行了深入的研究,把预算绩效管理理念引入项目经费管理的全过程,创建了项目经费预算绩效管理机制,对基于绩效视域下的高职院校项目经费管理起到了一定的指导作用。
- 梁小婉蒋丽君
- 关键词：高校财务
- 高职创业教育与专业教育融合的路径选择被引量：60
- 2011年
- 创业教育是培养学生创新意识、创新精神和创业能力．提升学生综合素质的重要途径。只有把创业教育融入教学体系，形成从培养目标、人才素质结构到教学计划、课程设置、实践性教学活动等诸方面融合的新型培养体系．才能真正做到“面向全体学生”．“融人人才培养全过程”。
- 张瑶祥蒋丽君
- 关键词：创业教育教育融合高职学生创新意识学生综合素质人才素质结构面向全体学生
- 加入WTO后的高职统计教学改革思考
- 2002年
- 本文从我国加入WTO后对统计教学提出的新要求入手，提出了改革高职统计教学的几点建议。
- 王亚芬蒋丽君
- 关键词：WTO高职统计教学教学改革
- 论金融开放条件下的国有商业银行改革被引量：4
- 2002年
- 我国银行业存在着产权不清、机制不活、资产质量不高等问题。加入 WTO后 ,这些问题将使我国银行业面临严峻考验 ,为此 ,我国银行业应从产权制度改革入手 ,建立有效的法人治理结构 ,提高我国银行业的核心竞争能力。
- 蒋丽君
- 关键词：WTO国有商业银行金融体制改革
- 高职院校创业学院建设与运行模式探究——以浙江经贸职业技术学院为例被引量：6
- 2016年
- 创新创业教育的提出与我国日益严峻的大学生就业形势有着必然联系,构建科学准确的创业教育系统是当前国内高职院校建设创业学院的首要任务。浙江经贸职业技术学院通过对现阶段创业教育理论、创业教育实践、创业教育成果的梳理与概括,提出以"三三制"的组织机制、"三课堂递进"的教学机制、"三阶段培育"的项目机制建设高职院校创业学院,并指明持续构建创业教育生态系统的关键步骤与举措。
- 顾鸣镝蒋丽君
- 关键词：创新创业教育高职院校
- 从利益相关者到评价主体:高校招生评价体系的要素及结构变化分析被引量：2
- 2017年
- 高校招生选拔包含评价和录取两个环节,其中评价环节作为一个体系由诸要素构成。本文尝试在高校招生研究中提出评价要素的概念,并从广义和狭义、静态和动态不同维度进行理解。在简述高校招生研究领域引入"利益相关者"理论历程的基础上,着重论述高校、中学、考生从利益相关者进一步成为高校招生评价主体的内涵、原因和意义,并展望了高校招生评价的发展前景。
- 边新灿蒋丽君
- 关键词：高考改革利益相关者
- 高职市场营销专业教学改革探讨
- 2003年
- 高职市场营销专业是鉴于社会对实用型营销人才的迫切要求而开设的.与普通高校和中职学校的市场营销专业相比,高职市场营销专业应具有其自身的特点和教学模式.为此,明确高职市场营销专业人才培养目标,并以此为依据制定符合社会需要的,具有前瞻性、可行性和可操作性的课程和教学内容体系,是非常重要的.
- 郭伟刚蒋丽君
- 关键词：市场营销课程体系教学改革
- 高职院校财经类专业三位一体实践教学模式构建探索被引量：31
- 2013年
- 高职院校财经类专业实践教学具有综合性、整合性、仿真性等特点,因此其实践教学模式的构建需要以其专业特性为基础并针对实践教学中存在的主要问题进行有针对性的改革和探索。整合资源,创建理念先进、机制灵活的实训基地;依托基地,开发综合性、生产性实训项目;依托团队,训练学生综合实战技能的"基地、项目、团队"三位一体的实践教学模式,是高职院校财经类专业实践教学改革的有益探索。
- 蒋丽君
- 关键词：实践教学实训基地教学团队
- 高职教育第三方评价的局限、问题和对策被引量：10
- 2017年
- 由于教育评价的特殊性,完全独立于政府和学校的第三方评价是不存在的。第三方评价只是外部质量保障方式的一种。由于教育活动的长期性、模糊性和复杂性,第三方评价并不能够涵盖高职教育质量的全部。作为教育评价,存在清晰与模糊、单一性与多元性、绝对评价与相对评价的矛盾。高职教育第三方评价在评价指标、评价过程和评价监督等方面存在问题。制定科学的评价指标,设立公正的评价制度,正确认识第三方评价的功能,是高职教育开展第三方评价的重要对策。
- 蒋丽君何杨勇
- 关键词：高职教育第三方评价
- 也说创业型大学的学术资本转化——与“创业型大学推进学术资本转化观点”的商榷被引量：2
- 2017年
- 付八军教授在《创业型大学的学术资本转化》一文中提出,对校内学习者的教学服务,属于学术资本向人力资本的转化,应该是创业型大学重点推进的领域。针对付文的观点,本文提出,创业型大学不等于学术资本转化的学术创业,评价创业型大学的指标依然是教学质量、科研质量和受学生的欢迎程度;避开其他因素的影响,简单地用教育投资使个体和国家获益的逻辑,为创业型大学张目,忽视了教育活动的社会性和复杂性;高等教育在某些方面具有商品属性,可以进行学术资本转化和市场化的改革。但是学术资本转化有其范围和限度,对风险要做好明确的认识和防范。
- 蒋丽君
- 关键词：人力资本
