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赵金燕

作品数:2 被引量:24H指数:2
供职机构:西安交通大学医学部更多>>
相关领域:医药卫生文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇医药卫生
  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇电刀
  • 1篇学法
  • 1篇诊治
  • 1篇上皮
  • 1篇上皮内
  • 1篇上皮内瘤
  • 1篇上皮内瘤变
  • 1篇皮内
  • 1篇疗效
  • 1篇临床教学
  • 1篇瘤变
  • 1篇内瘤
  • 1篇冷刀
  • 1篇教学
  • 1篇教学法
  • 1篇宫颈
  • 1篇宫颈上皮
  • 1篇宫颈上皮内
  • 1篇宫颈上皮内瘤
  • 1篇宫颈上皮内瘤...

机构

  • 2篇西安交通大学

作者

  • 2篇蔡东阁
  • 2篇赵金燕
  • 1篇彭慧霞
  • 1篇万秋园
  • 1篇樊江波
  • 1篇赵晓桂
  • 1篇陈茜

传媒

  • 1篇中国医学教育...
  • 1篇西安交通大学...

年份

  • 2篇2015
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
冷刀与电刀诊治宫颈上皮内瘤变的疗效及妊娠结局的对比被引量:14
2015年
目的探讨环形电切术(loop electrosurgical excision procedure,LEEP)与冷刀宫颈锥切术(cold-knife conization,CKC)在宫颈上皮内瘤变(cervical intraepithelial neoplasia,CIN)诊治中的疗效对比及其对妊娠的影响。方法回顾性分析2010年1月-2012年1月间115例CIN患者的病历资料,其中行LEEP术的患者64例,行CKC术的患者51例,对两组方法的术中情况、手术并发症及术后病理结果进行比较,并追踪随访,比较行不同手术方法的两组患者复发情况、宫颈长度、妊娠情况和妊娠结局。结果手术时间LEEP组(12.56±3.09)min,比CKC组的(23.82±3.42)min短(P〈0.05);术中出血LEEP组(9.78±3.77)mL,较CKC组的(26.35±9.26)mL少(P〈0.05);LEEP组术后并发症发生率(7.81%)较CKC组(31.37%)低(P〈0.05);两组术后病检一致率(87.42%vs.85.65%)、切缘阳性率(1.56%vs.1.96%)、术后复发率(3.13%vs.1.96%)、术后宫颈长度变化(1.40±0.24 vs.1.44±0.24)差异无统计学意义(P〉0.05);LEEP组中妊娠率(87.50%)、流产率(3.12%)、胎膜早破发生率(7.81%)、早产率(6.25%)、新生儿低体重出生率(10.71%)与CKC组妊娠率(88.24%)、流产率(3.92%)、胎膜早破发生率(3.92%)、早产率(5.88%)、新生儿低体重出生率(11.11%)相比较,差异均无统计学意义(P〉0.05)。结论应用LEEP施行宫颈锥切术在手术时间、术中出血及术后并发症方面优于CKC,而对患者的术后复发情况、生育能力及妊娠结局无明显影响,诊治CIN的临床疗效与CKC相似,应得到临床的重视和应用。
蔡东阁赵金燕樊江波万秋园赵晓桂
关键词:宫颈上皮内瘤变电刀冷刀
PBL教学法在妇产科临床实习教学中的应用研究被引量:10
2015年
目的分析妇产科临床带教采取PBL(以问题为基础)方法的效果。方法抽取西安交通大学医学院第二附属医院妇产科临床医学生56名,随机分为实验组和对照组,每组各28名。实验组采用PBL教学法,对照组采用LBL(以授课为基础)教学法,对两组教学效果给予对比分析。结果实验组的理论综合考试成绩、临床技能考试成绩均明显优于对照组,两组间差异具有统计学意义(P<0.05)。结论在妇产科临床带教工作当中加入PBL教学方法,不但可以使学生自主学习和团队协作能力明显提高,而且也可以使学生分析问题和解决问题能力明显提高,同时也提高了对妇产科的学习兴趣。
彭慧霞陈茜蔡东阁赵金燕
关键词:PBL教学法妇产科临床教学
共1页<1>
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