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刘滢沁

作品数:7 被引量:3H指数:1
供职机构:新疆建设职业技术学院更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教艺术更多>>

文献类型

  • 3篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 2篇哲学宗教
  • 2篇文化科学

主题

  • 3篇心理
  • 2篇心理健康
  • 2篇心理健康教育
  • 2篇眼动
  • 2篇阅读知觉广度
  • 2篇知觉
  • 2篇教育
  • 2篇教学
  • 2篇高职
  • 1篇大学生
  • 1篇心理健康教育...
  • 1篇心理学
  • 1篇心智
  • 1篇眼动研究
  • 1篇眼动仪
  • 1篇影响因素
  • 1篇院校
  • 1篇阅读心理
  • 1篇阅读心理学
  • 1篇体验式

机构

  • 2篇新疆师范大学
  • 2篇新疆建设职业...

作者

  • 4篇刘滢沁
  • 1篇杨梅

传媒

  • 1篇教育教学论坛
  • 1篇轻工科技
  • 1篇漫科学(科学...

年份

  • 1篇2024
  • 1篇2015
  • 1篇2013
  • 1篇2012
7 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
浅谈备好一节高职心理健康教育课的影响因素被引量:2
2015年
备好一节高职心理健康教育课,教师不仅需要了解高职学生的心理特点,更重要的是明确自身的角色定位,在此教育理念基础上必然会产生体验式教学模式,而在体验式教学模式下进行丰富鲜活的教学设计才能备好一节高职心理健康教育课。
刘滢沁
关键词:心理健康教育课高职体验式教学模式影响因素
阅读知觉广度眼动研究综述
2012年
文章述评了研究阅读知觉广度的理论基础、研究技术、眼动指标,并对研究成果和影响阅读知觉广度大小的因素进行小结,最后在此基础上对国内阅读知觉广度眼动研究现状进行了分析。
刘滢沁买合甫来提.坎吉
关键词:阅读知觉广度眼动
维、汉大学生维吾尔语阅读知觉广度的眼动研究
阅读知觉广度是指阅读者在阅读过程中每次注视能获取有用信息的范围。该研究是当前阅读心理学研究的一个重要课题,对掌握阅读活动的认知规律、促进有效阅读具有重要的理论与实践意义。已有研究采用当前标准的研究范式——呈现随眼动变化技...
刘滢沁
关键词:大学生维吾尔语阅读心理学眼动仪
文献传递
高职院校心理健康教育心智化课堂实践初探
2024年
文章将基于心智化课堂的构建,从“有归属感的社会性学习者”“交互式的学习过程”“为教而学的学习方式”和“作为社会叙事的学习内容”四大要素出发,以适应心理专题为例,对高职心理健康教育课教学设计进行微观分析与研讨。该专题的教学设计仅是心智化课堂的初步探索和尝试,后期仍需在反复实践中不断优化,但构建心智化课堂的教学理念需要高职心理健康教育课教师学习和了解,并在实践教学中不断深化和更新。
刘滢沁杨梅
关键词:高职院校心理健康教育
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