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黄政
作品数:
4
被引量:2
H指数:1
供职机构:
江苏省泗洪中学
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发文基金:
江苏省中小学教学研究重点课题
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相关领域:
文化科学
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合作作者
赖玉华
赣南师范大学科技学院
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文化科学
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黄政
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赖玉华
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物理教学探讨
年份
1篇
2023
1篇
2009
1篇
2008
1篇
2007
共
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高一新生心理现象剖析
2007年
高一学生在迈入高中校门之前,都会对自己未来的高中学习生活抱有某种美好的设想.也会在开学之初对新的学习生活作出较为全面的和理想的规划,在心中暗下决心,进入高中我要怎样怎样做,行为上如何、学习上如何等。可是真的进入高中学习,预先所期待的事情会如当初所愿的那样吗?进入到校园以后,他们首先会把整个学校细细地的审视一遍:校园建筑、绿化、老师、同学……。
黄政
关键词:
高一新生
高中学习
高一学生
校园建筑
人际关系障碍
“任务分析”在高中物理教学设计中的应用
被引量:2
2009年
“任务分析”是一门教学设计技术,它的应用能帮助我们找出教学中的着力点。本文主要对任务分析的步骤作了简要的阐述.并对任务分析在高中物理电磁学的教学中进行了应用举例。
黄政
关键词:
教学设计
高中物理情感目标边缘化的成因分析
2008年
本文提出课程改革实验中的一个新问题,也是目前广大物理教师感到困惑的问题.从教育到课程,到教材,再到教学,中间每一个环节每个学科都有自己需要研究的特殊内容和问题.物理学科教育在情感领域有着广阔的空间,重要的是大家应该以现代教育理念去进行挖掘,去实践创新.欢迎大家结合自己实践参加这个讨论.
黄政
关键词:
情感目标
高中物理
边缘化
现代教育理念
学科教育
物理教师
论“跨”与“源”的相互作用——物理跨学科实践评价体系的建立与思考
2023年
针对《义务教育物理课程标准(2022年版)》提出的“跨学科实践”主题,尝试从物理核心素养达成度、科学思想达成度和实践能力养成的达成度三个维度提出相应的跨学科实践评价体系,从中阐述跨学科实践中“跨”与“源”的相互作用。
赖玉华
黄政
聂鹏承
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