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徐芝苹

作品数:2 被引量:2H指数:1
供职机构:台州市书生中学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇教学
  • 1篇新高考
  • 1篇新疆班
  • 1篇英语
  • 1篇英语教学
  • 1篇英语写作
  • 1篇英语写作教学
  • 1篇英语写作能力
  • 1篇写作
  • 1篇写作教学
  • 1篇写作能力
  • 1篇模因
  • 1篇模因论
  • 1篇内地新疆班
  • 1篇考试
  • 1篇考试结果
  • 1篇高中英语
  • 1篇高中英语写作
  • 1篇高中英语写作...
  • 1篇高考

机构

  • 2篇台州市书生中...
  • 1篇台州科技职业...

作者

  • 2篇徐芝苹
  • 1篇施丽娜

传媒

  • 1篇海外英语
  • 1篇教学月刊(中...

年份

  • 1篇2019
  • 1篇2014
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
例谈模因论在高中英语写作教学中的运用被引量:2
2014年
写作教学是英语教学的重要组成部分,是检验学生英语输出能力的有效方式。但是,从目前不同层次的考试结果来看,英语写作仍是学生的弱项。因此,提高学生的英语写作能力显得尤为迫切。
徐芝苹施丽娜
关键词:英语写作教学模因论英语写作能力英语教学考试结果
新高考背景下形成性评价在内地新疆班教学中的运用
2019年
基于对内地新疆班150名学生的问卷调查和4名教师的访谈,指出目前英语教学中存在的问题和学生的实际需求,及时调整教学方法和指导策略,从内地新疆班的教学实际情况为出发点,以学生为中心,从英语教学评价方法、评价功能、评价主体、评价标准和评价活动出发,探索一套适合内地新疆班高中英语教学的动态的、发展性的形成性评价体系,为进一步提高新高考背景下内地新疆班的英语教学指明方向。
徐芝苹
共1页<1>
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