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周跃

作品数:7 被引量:6H指数:2
供职机构:泰兴市教育局更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 7篇中文期刊文章

领域

  • 7篇文化科学

主题

  • 4篇教学
  • 2篇化合物
  • 1篇当堂训练
  • 1篇点题
  • 1篇学生为主体
  • 1篇学生主动参与
  • 1篇一线教师
  • 1篇以学生为主体
  • 1篇有效性
  • 1篇元素化合物
  • 1篇元素及其化合...
  • 1篇彰显
  • 1篇知识
  • 1篇中考
  • 1篇中考化学
  • 1篇人类可持续发...
  • 1篇实验教学
  • 1篇实验探究教学
  • 1篇实验探究题
  • 1篇试题

机构

  • 7篇泰兴市教育局
  • 2篇泰州市教育局
  • 1篇江苏省泰兴中...
  • 1篇泰兴市洋思中...

作者

  • 7篇周跃
  • 1篇季伟明
  • 1篇曹坤

传媒

  • 6篇化学教与学
  • 1篇中学化学教学...

年份

  • 1篇2013
  • 1篇2012
  • 5篇2011
7 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
中考化学实验探究题的新命题思路被引量:2
2011年
化学实验探究题较好地体现了新课改的理念.业已成为中考化学的热点题型。这类试题通常从社会科技发展的前沿、人类可持续发展、日常生产生活的常见现象中选取素材。让学生沿着这些背景素材,去探究未知物质的成份、物质变化的条件、物质的性质等。而今年中考中实验探究题却一改通常选材的思路.
周跃
关键词:实验探究题中考化学命题思路人类可持续发展热点题型素材
“洋思模式”在实验探究教学中的运用
2011年
本文介绍了在"先学后教,当堂训练"的模式下进行实验探究教学的过程及注意事项,旨在提高实验探究教学的效果。
季伟明周跃
关键词:实验探究教学先学后教当堂训练
基于学生主动参与的“84消毒液的性质”教学设计被引量:1
2011年
一、设计思想 课堂教学过程是师生共同活动的过程,学生是教育的对象,又是学习的主体。在课堂教学中,坚持以学生为主体、教师为主导,充分发挥学生的主体参与作用,才能取得较好的实际效果。
周跃曹坤
关键词:学生主动参与教学设计消毒液课堂教学过程以学生为主体
夯实基础 注重融合 彰显素养——谈高三化学元素及其化合物知识的复习策略
2013年
根据教情、学情、考情,研究高考命题的特点,抓纲循本,抓住主干知识,切实完善元素及其化合物部分的复习方法,做到点面结合、横延纵联、重视实验,提高学生的基本功,提升学生的应变能力和思维能力。
周跃
关键词:网络
论提高化学实验教学的有效性被引量:2
2011年
化学是一门以实验为基础的自然科学,化学实验对全面提高学生的科学素养有着极为重要的作用。化学实验教学的有效性是指:通过化学实验教学后学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观(即三维目标)获得了进步或发展。因此,提高化学实验教学的有效性显得尤为重要,也成为广大一线教师关注的重点。经过多年教学实践,笔者在化学实验教学的有效性方面有了一些想法,愿与各位同行商榷。
高兴邦周跃
关键词:化学实验教学有效性自然科学情感态度一线教师
基于新课程要求的元素化合物教学的实践与思考被引量:1
2011年
新课程标准中的元素化合物知识的教学与过去比存在较大差异,江苏新课程高考方案对元素化合物也有不同层次和不同阶段的要求,文章阐述了一个地区的有效教学实践和探索。
高兴邦周跃
关键词:元素化合物教学
对一道高考化学试题的几点本真思考被引量:1
2012年
以教材、高考化学试题、考试说明为依据,对一道化学高考试题进行多维度分析研究,回归本真思考,提倡本真教学。
周跃
关键词:高考化学试题考试说明本真
共1页<1>
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