李玉玺
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- 铝热反应的实验设计
- 2013年
- 铝热反应是高中化学重要的性质实验。传统的实验方案存在铝热剂用量大，反应过程中产生的白烟会污染教室环境且还不能体现铝热反应用途等问题。基于此，我设计了一个泥质模具，用铝热剂焊接铁丝来模拟焊接钢轨。
- 李玉玺
- 关键词：铝热反应高中化学教室环境
- 浓差电池工作原理与常见考查方式
- 2024年
- 浓差电池是利用物质的浓度差异产生电势差的一种电化学装置.本文分析浓差电池的工作原理,列举试题中基于真实情境考查浓差电池的常见方式,结合例题进行深入分析.
- 李玉玺
- 关键词：浓差电池真实情境电势差
- 高中化学新教材中“常用化学计量”内容的对比分析
- 2023年
- 《普通高中化学课程标准(2017年版)》的颁布,为新一轮的课程改革指明了方向。为了跟随时代的脚步,适应高中阶段教育的新形势,各出版社对原有高中化学教材进行了修订。本文研究的是人教版、苏教版、鲁教版《普通高中教科书化学必修第一册》中“常用化学计量”内容。
- 靳艳艳王琦周自成李玉玺
- 关键词：高中阶段教育高中化学教材化学计量普通高中化学课程标准高中教科书高中化学新教材
- 基于跨学科实践视角的高中化学课堂教学——以“配合物的形成和应用”为例
- 2024年
- 《义务教育化学课程标准(2022年版)》首次将跨学科实践纳入课程内容。《普通高中化学课程标准(2017年版)》及2020年修订版在实施建议部分也倡导教师重视跨学科内容主题的选择和组织。以苏教版高中化学选择性必修2课程中的“配合物的形成和应用”教学为例,以跨学科实践视角解决“铂类抗癌药物的原理与设计”这一关乎数百万人生命健康的现实问题,开发核心素养导向下以化学为主导的跨学科实践活动,引领学生在真实情境下解决实际问题,以落实核心素养的培养。
- 李玉玺
- 关键词：高中化学抗癌药物
- 铝热反应实验创新
- 本文对中学化学中常见的铝热反应实验进行了创新，利用自制泥模完成铝热反应实验，并通过模拟了铝热反应焊接钢轨的应用，突出了该反应的用途，增强了实验的趣味性。
- 李玉玺
- 关键词：中等教育化学课程技术创新
- 促进学生认知发展的"原电池"教学设计
- 2024年
- 通过分析高中化学必修阶段"原电池"相关的教学内容及实际教学中存在的问题,结合具体内容,创设情境,建构原电池基本模型.基于"模型认知"相关理论,建构原电池思维模型,在应用模型的过程中多次评估模型,发现问题,逐步优化模型,从而建构出原电池进阶思维模型.在深刻认识原电池原理的基础上,逐步发展学生的模型思维.
- 邢慧中李玉玺马雪燕
- 关键词：原电池
- 高中化学探究性实验设计原则
- 2012年
- 探究性实验是一种以学生为主体,以自主式探究为核心的实验活动。它能调动学生的积极性,促使学生去发现问题、解决问题,使学生亲历科学探究的过程,强化科学探究的意识,培养科学探究的能力。探究性实验的成效,在很大程度上取决于探究性实验的设计。一堂成功的实验探究课,实验设计是关键。高中化学探究性实验设计应符合目的性原则、科学性原则、开放性原则、发展性原则和最小成本原则。
- 李玉玺
- 关键词：高中化学探究性实验实验教学
- 基于发展学科核心素养的《元素周期律》说课
- 新版课程标准提出了化学学科核心素养的五个维度,倡导通过化学课程学习,使学生具有严谨求实的科学态度,具有探索未知、崇尚真理的意识。基于这一基本理念,笔者开展了《元素周期律》一节的课堂教学,本文从设计理念、教材分析、学情分析...
- 焦彦辉李玉玺马雪燕
