童玲
- 作品数：6 被引量：13H指数：2
- 供职机构：西安外国语大学更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术更多>>
- Excel条件函数框图代数教学方法研究被引量：1
- 2016年
- IF务件函数是电子表格处理软件Excel部分学习中的一个难点,传统的教学方法仅对函数的定义和格式进行讲解,学生掌握情况较差。为了改进教学,特设计出一种新的教学方法——框图代数法。框图代数法创新之处在于利用框图分析函数参数逻辑关系,利用代数解决函数嵌套部分书写易错的问题,使复杂问题简单化,更利于学生理解和掌握。经课堂教学实践及问卷调查验证,采用框图代数法教学可使IF条件函数概念更易接受,函数书写正确率明显提高,显著提升了IF条件函数教学效果。
- 童玲李小刚
- 关键词：EXCEL
- 基于SPOC的大学计算机基础课程混合教学模式有效性研究与实践被引量：5
- 2020年
- 该文在分析大学计算机基础课程教学中突出问题和将SPOC教学模式应用于计算机基础课程教学现状的基础上,结合本校实际,依托信息化课程资源和网络教学平台,开展基于SPOC的大学计算机基础课程混合教学模式有效性研究与实践,探讨了解决这些问题的措施,力求进一步提高计算机课程教学质量和有效性,以期为同类型高校类似课程的教学起到一定的借鉴作用。
- 胡丽华邓睿齐迎军童玲
- 关键词：计算机基础混合教学模式有效性
- 基于元认知的文科专业Python课程教学设计被引量：5
- 2020年
- 通过分析文科专业Python课程教学中存在的问题及产生的原因,根据元认知理论和学习生态系统理论,针对文科学生学习Python程序设计课程的特点,提出一种新的教学设计思路并阐述具体的教学设计方案,为文科专业坚持开设程序设计课程创造条件。
- 童玲
- 关键词：PYTHON语言元认知策略学习生态系统文科专业
- “双非”高校文科学生信息素养培养策略研究
- 2018年
- 信息素养是现代人应掌握的核心技能之一。经调查发现,"双非"高校文科专业学生信息素养处于较低水平,但当前培养方案中存在既没有专门课程,相关实践也较为缺乏的情况,且该现状短期内难以改变。该研究提出一种以"大学计算机课程"为引导,利用项目化学习方法,采用混合式学习模式的信息素养培养策略,切实改善"双非"高校文科专业大学生的信息素养现状,达到培养信息社会的人才目标要求。
- 童玲
- 关键词：信息素养文科大学计算机
- 大学计算机基础组合教学模式探索被引量：1
- 2015年
- 互联网对教育行业的影响越发显著,网络教学模式已逐渐成为常态,其类型也越来越多。为了全面提升教学效果,在大学计算机基础课程中以Moodle系统作为教学平台依托,提出一种将基于学习管理系统的传统封闭教学模式、基于翻转课堂的半开放教学模式和基于MOOC的大规模在线开放教学模式等三种教学模式混合使用的组合教学模式理念,并对这种组合教学模式进行了初步设计和教学尝试。
- 童玲邓睿齐迎军
- 关键词：MOODLE组合教学模式
