叶婷
- 作品数：5 被引量：20H指数：1
- 供职机构：杭州市学军小学更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教更多>>
- “主题研究式练习课”的教学实践与研究——以“图形与几何”领域练习教学为例被引量：1
- 2013年
- "主题研究式练习课",指教师围绕一个主题设计练习课,让学生经历研究、拓展、创造,将零碎、不系统的知识连点成线,由点及面,从而激活知识之间的联系,深化对知识内在逻辑联系的认识。基于对"图形与几何"中相关内容的重新思考,设计研究式练习主题,可以从学生疑惑之处寻找主题,逆向研究之中挖掘主题,知识迁移之中开发主题,创编活动之中提炼主题。
- 叶婷
- 关键词：练习课
- 《周长与面积》教学与反思
- 2003年
- 叶婷
- 关键词：教学反思教学方法几何教学教学片段数学教学
- 小学数学课堂教学目标序列设计与转化
- 2015年
- 教学目标是对教学活动结果的预设，是整个教学过程的准绳。能否恰当地确立教学目标是教学成功与否的前提。然而，由于对课标、教材领悟的不透彻和剖析的不深刻，教学目标拟订误区较多；还有很多老师在平时教学中，重视教学过程的流畅与新颖，重视教学结构的优化和完整．重视教学方式的开放与革新，却偏偏忽视教学目标的拟定，存在着影响课堂教学实效的形式化做法与低效行为。
- 叶婷
- 关键词：课堂教学目标小学数学教学过程教学活动教学方式教学结构
- 童味 童心 “童思”——以“‘磁立方’制作活动日历”为例谈数学拓展性课程的几个基点
- 2018年
- 拓展性课程以课程知识为载体,适当地开拓、延伸,进而发展学生的数学思维和数学素养.“‘磁立方’制作活动日历”是一个兼具活动性、拓展性与研究性的课题,笔者在设计的过程中围绕单元目标和课时目标进行了整合与拓展,通过引领性的大问题,从“童味、童心、童思”三方面谈了基于学校实践的拓展性课程的几点思考.
- 周菲叶婷
- 关键词：童心拓展性课程
