韩士明
- 作品数：4 被引量：2H指数：1
- 供职机构：江都市国际学校更多>>
- 相关领域：文化科学机械工程更多>>
- 自能作文，不待老师改——分小组互改作文的实践探索被引量：1
- 2007年
- 作为语文教师,批改学生作文在其工作量中占很大比例,甚至有老师感言:半壁江山就浪费于此了。这个说法虽不甚妥当但点出了一些问题:"半壁江山"既说明了批改作文的工作量大,同时也强调了作文的重要性;"浪费"是说上级主管部门要求教师批改作文时要有眉批、总批等,总之,改得越详细越好,越详细才能体现出一个语文教师应有的敬业精神,效果如何难说,实质有可能是在做无用功。说法偏激了一点,但基本还是击中要害的。教师绞尽脑汁,花费大量精力的精批细改,换来的往往只是学生对作文"轻蔑"的一瞥,结果是涛声依旧。
- 韩士明
- 关键词：互改作文自能作文批改作文语文教师作文水平小组长
- 愿做东风第一枝——记江都市国际学校校报《享受成长》
- 2006年
- 成长是不知不觉间花吐蕊枝发芽，成长又充满着节节拔高中步步为营的痛苦，从成长的烦恼走向成长的喜悦．是孩子们的期待，更是教师与父母的追求。化灰色的理论为丰富的实践，寓全新的理念于日常的行动，在默默耕耘中享受快乐．这正是江都市国际学校校报《享受成长》所秉持的理念和要诠释的主题。这份诞生时间不长的小报，正以其崭新的理念和独特的视角，冲击着许多旧有的观念，日益走进教师、父母、孩子们的心中。
- 韩士明
- 关键词：江都市校报孩子父母教师主题
