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高秀文

作品数：2 被引量：3H指数：1
供职机构：沧县风化店中学更多>>
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇语文
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  • 1篇语文课堂
  • 1篇语文课堂教学
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂教学
  • 1篇朗读
  • 1篇朗读技巧
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  • 1篇高中语文
  • 1篇高中语文课
  • 1篇高中语文课堂
  • 1篇高中语文课堂...

机构

  • 1篇沧县风化店中...

作者

  • 1篇高秀文

传媒

  • 1篇教育实践与研...

年份

  • 1篇2010
共 2 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
浅谈高中语文课堂教学中的朗读教学被引量：3
2010年
目前,高中语文教学为了高考,急功近利,课堂出现"重讲解轻朗读"的情况,课堂沉闷乏味。为了恢复高中语文课堂的生命与活力,要抓好朗读教学。首先,教师要设置良好的教学情景,让学生爱听、想听,从而产生朗读的欲望。其次,教师的示范作用会对学生的朗读产生巨大影响。再次,要让学生学会朗读的技巧和方法,让学生在朗读中感悟,从而提高语文素养。
高秀文
关键词：高中语文朗读教学朗读技巧
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