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徐晓红

作品数：16 被引量：9H指数：2
供职机构：台州市路桥实验中学更多>>
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合作作者

文献类型

  • 8篇中文期刊文章

领域

  • 8篇文化科学

主题

  • 6篇数学
  • 4篇教学
  • 3篇数学教学
  • 3篇课堂
  • 3篇课堂教学
  • 2篇教育
  • 1篇学生主体地位
  • 1篇压轴
  • 1篇一元二次方程
  • 1篇义务
  • 1篇义务教育
  • 1篇义务教育阶段
  • 1篇匀变速直线运...
  • 1篇匀变速直线运...
  • 1篇直线运动问题
  • 1篇中考
  • 1篇中考数学
  • 1篇中考数学试卷
  • 1篇人教版教材
  • 1篇赛题

机构

  • 8篇台州市路桥实...

作者

  • 8篇徐晓红
  • 1篇王万丰

传媒

  • 4篇中学数学教学...
  • 1篇福建中学数学
  • 1篇中学数学教学...
  • 1篇中学教学参考
  • 1篇数学教育研究

年份

  • 1篇2014
  • 2篇2013
  • 1篇2011
  • 1篇2010
  • 2篇2009
  • 1篇2008
共 16 条 记 录，以下是 1-8
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排序方式：
概率竞赛题赏析
2008年
概率是新课程增加的内容之一，在各年级各类数学竞赛中都作为重要考点．近年来，概率题不只以“投骰子”和“扑克牌”为背景，更多是以生活实际、游戏和新课程核心内容为背景，成为竞赛题中一道亮丽的风景．
徐晓红王万丰
关键词：概率题竞赛题赏析数学竞赛扑克牌考点
一道试题的答题失误现象分析
2014年
1试题（2013年浙江省台州市中考数学试卷＆#183;题20）某校班际篮球联赛中，每场比赛都要分出胜负，每队胜1场得3分，负1场得1分。如果某班在第一轮的28场比赛中至少得43分，那么这个班至少要胜多少场？
徐晓红
关键词：答题失误试题中考数学试卷赛中
问题设计应基于“理解”被引量：5
2011年
著名数学教育家波利亚曾说过：“问题是数学的心脏”，足见数学问题在数学中的重要地位．在数学教学中，从课堂提问到新概念的形成与确立，新知识的巩固与应用，学生思维方法的训练与提高，以及实际应用能力和创新能力的增强，无不从“问题”开始．可见，问题是连结教材、教师和学生三大课堂教学要素的纽带，课堂教学活动实质上就是依据教材内容和学生实际，
徐晓红
关键词：数学教育家课堂教学活动教材内容数学教学
迈好课堂教学的第一步——谈“全等三角形”的三次导入设计
2009年
笔者从2004年9月开始使用新人教版教材，相对旧教材而言，新教材的内容有了较大的改变，对教师的课堂教学能力和学生的学习活动提出了新的要求，更加侧重数学本质的理解，学生主体地位的实现，创新精神和实践能力的培养．俗语说：好的开端等于成功了一半．一堂成功的课，往往需要精彩的课堂导入设计，如何迈好课堂教学的第一步？本文以人教版八年级（上）第十三章第一节内容“全等三角形”为例，谈谈笔者课堂导入设计的三次教学体会．
徐晓红
关键词：课堂教学能力学生主体地位人教版教材数学本质
数学概念的教学应关注过程性目标——“从算式到方程（1）”的案例分析与启示
2013年
1背景新一轮数学课程改革将“过程性目标”纳入到数学课程目标中，并将其摆在了前所未有的高度，强调数学教学的过程特征．《义务教育数学课程标准（2011年版）》中明确地从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观这三个维度规定了义务教育阶段数学课程目标，首次使用了“经历（感受）、体验（体会）、探索”等刻画数学活动水平的过程性动词。
徐晓红
关键词：过程性目标数学教学案例分析数学概念数学课程目标义务教育阶段
台州卷第18题
2010年
分析：这类学生对于菱形在翻滚过程中的中心O的运动轨迹非常清楚，也具备了运用运动的观点来分析图形，解决问题，研究几何图形运动变化中的不变量与变量问题的能力．但是这类学生把扇形的面积公式与弧长的公式相混淆，
徐晓红
关键词：面积公式不变量
新人教版增加“匀变速直线运动”问题合理吗?——利用一元二次方程解“匀变速直线运动”问题的困惑与对策
2009年
笔者是在2004年9月开始使用新人教版教材的，在使用新教材的过程中，感受颇深．与传统教材相比，新教材删减了许多被认为偏繁、偏旧的内容，如根式方程、高次方程等，也新增了许多内容，如概率、匀变速直线运动方面的知识等等，笔者就新教材所增加的利用一元二次方程解“匀变速直线运动”问题是否合理提出几点困惑．
徐晓红
关键词：匀变速直线运动一元二次方程传统教材根式方程高次方程
一题压轴 尽显特色
2013年
纵览全题，似一道亮丽的风景线呈现在眼前，简洁的背景、精巧的构思、丰富的类型，不拘一格，尽显特色，令人耳目一新．
徐晓红
关键词：数学教学教学方法课堂教学
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