您的位置: 专家智库 > >

文献类型

  • 5篇会议论文
  • 3篇期刊文章

领域

  • 7篇农业科学
  • 1篇文化科学

主题

  • 4篇毒素
  • 4篇羟化
  • 3篇羟化代谢
  • 3篇细胞
  • 3篇T-2毒素
  • 2篇毒性
  • 2篇乙酰甲喹
  • 2篇细胞毒
  • 2篇细胞毒性
  • 2篇关键酶
  • 2篇催化
  • 1篇毒性机理
  • 1篇原代肝细胞
  • 1篇生物化学
  • 1篇生物化学课
  • 1篇生物化学课程
  • 1篇生物学
  • 1篇生物学专业
  • 1篇思维
  • 1篇思维导图

机构

  • 8篇华南农业大学

作者

  • 8篇蒋珺
  • 7篇邓诣群
  • 4篇吴骏
  • 4篇母培强
  • 3篇汪军平
  • 3篇蔡华
  • 2篇陈庆梅
  • 2篇欧阳满
  • 2篇刘菁
  • 1篇徐慰盈
  • 1篇王利娟
  • 1篇文继开
  • 1篇陈若虹

传媒

  • 2篇畜牧与兽医
  • 1篇广东化工
  • 1篇全国农业生物...

年份

  • 1篇2023
  • 2篇2015
  • 4篇2012
  • 1篇2011
8 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
参与催化T-2毒素在猪代谢关键酶的筛选和鉴定
2012年
T-2毒素及其代谢产物属于霉菌毒素,对人和动物都有潜在的危害。研究T-2毒素毒性机理,生物转化过程和参与其中的酶对于预测其潜在危害和发展防治措施有着重要的意义。细胞色素P450氧化酶、酯酶和环氧化物水解酶被认为可能分别参与T-2毒素的羟化、水解和脱环氧反应。然而,具体什么亚型参与其中仍不清楚。本文同时采用了基因芯片、定量PCR、蛋白双向电泳-
蒋珺蔡华汪军平李康柏邓诣群
关键词:关键酶羟化毒性机理细胞色素原代肝细胞
猪细胞色素P450氧化酶3A29对黄曲霉毒素B1的生物激活和区域选择性
黄曲霉毒素作为一种极强的肝致癌物严重威胁动物和人体的健康,日益引起更多的食品安全关注。由于不可避免的饲料污染,猪极其遭受黄曲霉毒素的危害,其有毒有害产品潜在威胁人类健康。然而,到目前为止,人们对黄曲霉毒素B(AFB)在猪...
吴骏陈若虹张财辉李康柏徐慰盈王利娟陈庆梅母培强蒋珺文继开邓诣群
关键词:P450AFB1
文献传递
乙酰甲喹的细胞毒性及其羰基还原和羟化代谢
乙酰甲喹(MEQ)属于喹噁啉类药物,具有高效抗菌和促进生长的功效,被广泛用于动物相关疾病的预防和治疗。然而,如果使用不当,往往容易引起动物中毒,影响畜禽产品和食品的安全。为正确评估MEQ对畜禽和人类的潜在威胁性,本研究从...
母培强刘菁唐先青欧阳满蒋珺吴骏邓诣群
文献传递
乙酰甲喹的细胞毒性及其羰基还原和羟化代谢被引量:2
2012年
乙酰甲喹(MEQ)属于喹噁啉类药物,具有高效抗菌和促进生长的功效,被广泛用于动物相关疾病的预防和治疗。然而,如果使用不当,往往容易引起动物中毒,影响畜禽产品和食品的安全。为正确评估MEQ对畜禽和人类的潜在威胁性,本研究从细胞水平上分析了MEQ的毒性作用及其毒性机理,并鉴定和分析了畜禽体内参与MEQ主要代谢过程的关键酶。
母培强刘菁唐先青欧阳满蒋珺吴骏邓诣群
关键词:乙酰甲喹羟化细胞毒性细胞含量染色分析
CYP3A催化猪肝微粒体中尼福地平的氧化反应
细胞色素P450(CYP)3A蛋白家族在药物代谢过程中发挥重要的功能。然而,CYP3A蛋白家族在猪中的生物学功能仍不为人知。本文以CYP3A蛋白家族为研究对象,以猪肝微粒体为研究模型,证明了CYP3A蛋白家族参与调节尼福...
蒋珺汪军平蔡华李康柏邓诣群
关键词:CYP3A酮康唑
文献传递
T-2毒素3'-羟化代谢关键酶的筛选、鉴定与表达调控机制
文中主要研究了T-2毒素在动物体内的代谢转化过程,明确催化关键代谢步骤的酶,阐明其催化机制和调控机理,对于减少T-2毒素对畜禽甚至人类的危害有着重要的理论指导意义.羟化反应是T-2毒素在动物体内发生的主要代谢反应之一,研...
蒋珺
关键词:T-2毒素
文献传递
参与催化T-2毒素在猪代谢关键酶的筛选和鉴定
T-2毒素及其代谢产物属于霉菌毒素,对人和动物都有潜在的危害。研究T-2毒素毒性机理,生物转化过程和参与其中的酶对于预测其潜在危害和发展防治措施有着重要的意义。细胞色素P450氧化酶、酯酶和环氧化物水解酶被认为可能分别参...
蒋珺蔡华汪军平李康柏邓诣群
文献传递
生物化学课程“思维导图+TBL”教学模式的探究与应用被引量:9
2023年
生物化学是一门重要的基础学科,也是我校非生物学专业学生的一门专业必修课。然而,这门课程内容抽象复杂、逻辑性强,致使学生们普遍觉得晦涩难懂、枯燥乏味,教学效果欠佳。针对这一问题,在生物化学教学中引入“思维导图+TBL”教学模式,提高学生的主动性和积极性,归纳和记忆能力,探索和创新能力,并以此提高教师的教学和学生的学习效果,达到教学相长的目的。初步应用结果显示学生对“思维导图+TBL”教学模式评价较好,教学效果和质量有了显著提升。
蒋珺陈庆梅母培强吴骏邓诣群
关键词:生物化学思维导图TBL
共1页<1>
聚类工具0