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洪敏

作品数:7 被引量:18H指数:2
供职机构:浙江交通职业技术学院更多>>
相关领域:交通运输工程文化科学经济管理更多>>

文献类型

  • 6篇期刊文章
  • 1篇科技成果

领域

  • 4篇交通运输工程
  • 3篇文化科学
  • 1篇经济管理

主题

  • 2篇客运
  • 2篇高职
  • 2篇车辆路径
  • 2篇车辆路径问题
  • 1篇道路客运
  • 1篇地理信息
  • 1篇地理信息系统
  • 1篇地理信息系统...
  • 1篇信息平台
  • 1篇信息系统
  • 1篇院校
  • 1篇运输网
  • 1篇运输网络
  • 1篇职教
  • 1篇职教思想
  • 1篇枢纽
  • 1篇枢纽系统
  • 1篇配送
  • 1篇评价体系构建
  • 1篇评价指标

机构

  • 7篇浙江交通职业...
  • 2篇浙江工业大学
  • 1篇西南交通大学

作者

  • 7篇洪敏
  • 2篇胡俊逸
  • 2篇潘国强
  • 2篇邵昀泓
  • 2篇周静
  • 2篇付杰
  • 1篇胡启祥
  • 1篇梁丽华
  • 1篇李艳琴
  • 1篇颜文华

传媒

  • 1篇计算机集成制...
  • 1篇大连海事大学...
  • 1篇运输经理世界
  • 1篇教育教学论坛
  • 1篇科教导刊
  • 1篇中国多媒体与...

年份

  • 2篇2023
  • 3篇2020
  • 2篇2015
7 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
面向综合运输网络的复杂供应链问题建模与耦合求解算法被引量:5
2015年
针对多客户多供应商及多产品城际供应链网络中的供应商和物流路径选择问题,对城际综合运输网络提出一种三阶段路径结构数学模型,并结合采购中心混合产品结构需求的复杂情形提出一种多目标微粒群算法。通过采用解码算法模块,将粒子包含的路径选择与供应商选择的框架信息经解码生成包含具体路径、时间、批次以及所产生的相应各类成本的解。在解码算法模块中,根据任务在中转节点的发货特征差异建立两种发货调度策略。通过对微粒群粒子的生成和更新模块进行调整,实现粒子对应维度的可变性,从而解决程序对整合水运资源前后的综合运输网资源数据的兼容问题。引入实际供应商选择与路网案例进行分析的结果表明,整合水运资源后整体供应链物流成本可降低10.5%。通过对算法迭代过程进行分析,验证了算法的有效性。
潘国强胡俊逸洪敏
关键词:复杂供应链供应商选择综合运输车辆路径问题微粒群算法
城乡道路客运服务均等化评价指标与评价方法研究
2020年
城乡道路客运服务均等化发展是城乡统筹协调、推进城乡基本公共服务均等化的重要举措,但是当前我国缺乏定量的评价方法,由此本文研究了城乡道路客运发展趋势,建立评价指标体系,研究并提出基于需求适应性的模型评价和道路客运均等化发展指数评价方法,同时进行实证分析。该方法能定量评价城乡道路客运均等化发展程度,且具有数据易采集、评价方法操作性强的优点。
邵昀泓周静洪敏
关键词:城乡道路客运服务均等化
考虑GIS的物流配送区域划分与路径规划算法被引量:12
2015年
针对大规模VRP配送问题,提出一种配送区域划分的启发式-模拟退火混合搜索算法.针对GIS中实际路网建立路网数学模型,并在大规模VRP路径规划问题研究中与实际GIS路网相融合.对配送路径规划问题提出一种结合GIS模型约束的启发式路径搜索算法.对杭州市某配送区域实际问题求解并与另一种启发式算法对比,验证了算法的有效性.
潘国强胡俊逸洪敏
关键词:物流配送路径规划启发式算法地理信息系统(GIS)
基于黄炎培职教思想的工匠精神培育模式研究——以城市轨道交通类专业人才培养为例被引量:1
2023年
数字化转型升级的城市轨道交通行业对技术技能人才培养提出了更新、更高的要求,高职院校的城市轨道交通专业有必要承担起培养新时代城市轨道交通工匠的育人使命。黄炎培职教思想的精髓与城市轨道交通专业工匠精神的培育在目标追求、核心理念和实践方式上具有高度的一致性和耦合性。在黄炎培职教思想指导下,从工匠精神培育生态、培育方法、考核形式等方面构建城市轨道交通专业人才工匠精神培育模式,以期丰富工匠精神与职业教育融合的研究理论,为智慧城轨行业人才工匠精神的培育研究提供理论借鉴。
付杰洪敏
关键词:黄炎培职教思想
基于增值理念的高职课堂教学评价体系构建
2023年
职业院校课堂教学评价改革探索是深化“三教”改革、落实立德树人根本任务的现实需要。文章针对当前高职院校课堂教学评价主体单一、手段匮乏、缺少个体关注等问题,基于增值理念,从评价主体、评价维度、评价手段、评价结果应用等方面构建了“五星守护”课堂教学综合评价体系,以期为高职院校课堂教学评价提供理论与实践借鉴。
洪敏付杰颜文华
关键词:课堂教学
基于兴趣引导的高职院校人才培养质量整体提升机制研究
2020年
立足高职院校办学特色,以兴趣引导为主线,通过建立三层次学习团队创建专业兴趣培养体系,通过搭设技能竞赛平台构建专业技能提升体系,通过实施匠人培育工程建立职业素质养成体系,通过建立育人管控和激励体系保障提升机制落到实处,由此形成一套兴趣引导的课内与课外联动、校内与校外互补、专业能力提升与职业素质养成融合的一体化人才培养质量整体提升机制。
胡启祥洪敏
关键词:高职院校
综合客运枢纽提升旅客出行品质的策略研究
邵昀泓崔煜周静洪敏梁丽华李艳琴
1、课题来源与背景: 《综合客运枢纽提升旅客出行品质的策略研究》项目为2017年浙江省交通运输厅科技计划项目,项目编号:2017022。 该省铁路、公路、航空、城际轨道等交通基础设施不断完善,综合运输通道和枢纽布局基...
关键词:
关键词:公共信息平台
共1页<1>
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